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幼儿园小班科学教案《认识秋天》含反思

科学教案    日期:2020-11-16    作者:陌、末    点击下载
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小班科学教案《认识秋天》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿体验明显的季节特征,让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落,有些树叶为什么又不会变色,使幼儿对探索自然现象感兴趣,快来看看幼儿园小班科学《认识秋天》含反思教案吧。

设计背景
秋天挂图 、室外摘来能有代表性的树叶。

活动目标
1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落,有些树叶为什么又不会变色。
2、体验明显的季节特征。
3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

重点难点
教学重点:让小朋友知道气候变化导致树叶的变化;难点是我们南方冬天树叶变化不是很大,多是常绿树木。

活动准备
从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。

活动过程
1、选择好能代表秋天的挂图。
2、出示自己准备好的树叶。
3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。
4、介绍我们气候变化导致树叶的变化,然后让小朋友自己做比较。

教学反思
通过秋天树叶的变化让小朋友知道大自然气候的替换,但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题,比如秋天树叶变黄,枫叶变红这些现象,而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行,要不会让小朋友感觉到我们老师说话自相茅盾的。

小百科:秋季,是“春夏秋冬”四季之一。从现代气象学上划分,北温带的秋季在8月23日(处暑)~11月20日(小雪);南温带的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小满)。在我国,传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点,至立冬结束。

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