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幼儿园中班优秀科学教案《会走的盒子》含反思

科学教案    日期:2020-06-06    作者:爱情里么小三╮    点击下载
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中班优秀科学教案《会走的盒子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能,幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品,幼儿通过实验记录,加深对实验过程的理解,养成关心科学、好奇、好问,乐于尝试的好习惯,快来看看幼儿园中班优秀科学《会走的盒子》含反思教案吧。

     【活动目标】
  1、幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。
  2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。
  3、幼儿通过实验记录,加深对实验过程的理解,养成关心科学、好奇、好问,乐于尝试的好习惯。
  4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
  5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 

  【活动准备】
  橡筋、小棒、橡皮泥、吸管、纸盒、绳子、曲别针、录音机、酸奶盒。

  【活动过程】
  引入:幼儿模仿各种小动物随意地走入教室。教师提问小动物是怎样走路的。幼儿讨论各种各样动物行走的样子。
  教师出示一个会“走”的纸盒,提问:这个纸盒怎么会自己“走”呢?看一看,纸盒里有什么秘密?
  (1)纸盒里有橡筋。
  (2)纸盒里还有橡皮泥和曲别针。
  做会“走”的纸盒。
  选用橡筋一根,用橡皮泥裹住橡筋的中间,捏成一个小圆球,圆球表面要光滑。将带有橡皮泥的橡筋两端,分别穿入纸杯口两边的小孔里,分别用曲别针固定橡筋。用手转动橡皮泥将橡筋拧紧,放在地上,纸盒就会“走”起来了。
  想一想,说一说。
  (1)橡筋拧紧了,一松纸盒就走了。
  (2)橡筋有弹性。
  (3)像我的弹弓一样,一拉就将橡皮泥弹走了。

         教学反思:
         纵观整个活动,感觉过程轻松、自然、和谐,幼儿在动手操作活动中,体验了成功的快乐,获得了有关分类、语言、科学等综合能力的发展。

小百科:盒子是指可盛放物体的东西,多为方形且有盖。

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