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幼儿园小班科学教案《什么东西能滚动》含反思

科学教案    日期:2021-03-11    作者:掩饰の高傲    点击下载
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小班科学教案《什么东西能滚动》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿激发对滚动现象的好奇心,初步知道圆圆的物体能滚动,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,快来看看幼儿园小班科学《什么东西能滚动》含反思教案吧。

教学目标:
1、 初步知道圆圆的物体能滚动。
2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。
3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学难点:
让幼儿能初步的感知滚动现象.
课前准备:
1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干(每人一份);记录纸每人一张(上画有没轮子的汽车);集体记录纸两张
2、 情景表演的幼儿一名(大班);没有轮子的汽车一辆
教学过程:
1、 情景表演,引出问题
C(大班):呜呜呜~~~~~,我的汽车~~~
T:小朋友,你怎么了?
C:(大班)我的汽车的轮子不见了,汽车不能玩了,小朋友,你们帮帮我,什么东西可以象轮子那样滚动呢?
T:小朋友,你们知道什么东西可以滚动吗?
C:气球可以滚动!
C: 铃鼓可以滚动,圆形的东西可以滚动。
C: 老师,地球也可以滚动的,还有口杯也可以滚动。
C: 奶瓶也能滚动,还有喇叭…………
2、 幼儿设想,老师做集体记录
C(大班):老师老师,你看,我找到了这么多的东西,它们能不能滚动呢?
T:这个?我得试试才知道。小朋友,我们一起想想这些东西谁谁能滚动
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

小百科:东西:1. 方位名。东方与西方;东边与西边;东部与西部等。2. 从东到西。3. 近旁,旁侧。4. 犹四方。5. 指七、八十岁。

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