栏目分类

小编推荐

幼儿园小班科学领域教案《人工降雨》含反思

科学教案    日期:2021-03-11    作者:无用的me
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

小班科学领域教案《人工降雨》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿创造下雨情景,感受想象创造的乐趣,利用不同的材料制造人工雨,能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果,快来看看幼儿园小班科学领域《人工降雨》含反思教案吧。

  【教学目标】
  1、利用不同的材料制造人工雨。
  2、创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。
  3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。
  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
【教学准备】
  1、提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内。
  2、准备几盆清水放置在室外。
【教学过程】
  一、说说我认识的雨。
  1、小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?
  2、下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)
  3、下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示
  4、你知道雨有什么用吗?
  二、探索人工降雨的方法。
  今天请小朋友们来当一回“降雨师”,我们也来下一场雨吧。
  1、参观材料。
  老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下。
  (1)幼儿参观
  (2)交流
  你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料。
  2、引导幼儿探索人工降雨的方法:
  你们能用这些材料把水变成雨吗?
  教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。
  幼儿自由探索。
  (1)乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨。
  (2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了。
  (3)海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了。
  (4)树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨。
  (5)牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了。
  (6)小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨。
  3、请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法。
  三、给花草树木下场雨。
  师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。
  请幼儿选择一种或几种材料,给花草树木下下雨。
       教学反思:
       一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

小百科:人工降水,根据自然界降水形成的原理,人为补充某些形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴,降落到地面。根据不同云层的物理特性,选择合适时机,用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂,使云层降水或增加降水量,以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力,或增加发电水量等。中国最早的人工降雨试验是在1958年,吉林省这年夏季遭受到60年未遇的大旱,人工降雨获得了成功。

【幼儿园小班科学领域教案《人工降雨》含反思】相关文章:

• 幼儿园中班科学活动教案《会变的颜色》含反思

• 幼儿园中班科学活动:《冬天的礼物》

• 幼儿园中班教案《爱劳动的黄牛和水牛》含反思

• 大班科学优秀教案《物体的自由下落》含反思

• 幼儿园大班教案《七彩太阳光》

• 幼儿园中班科学活动教案《颜色变变变》含反思

• 幼儿园大班科学教案《各种各样的树》含反思

• 幼儿园小班教案《水果的沉浮》含反思