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小班科学公开课教案《区分泥土和石头》

科学教案    日期:2020-12-23    作者:自定义123
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小班科学公开课教案《区分泥土和石头》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过尝试,激发观察、了解大自然的兴趣,引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途,能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现,快来看看幼儿园小班科学公开课《区分泥土和石头》教案吧。

  活动目的:
  1.引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。
  2.通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。
  3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:
  石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

  活动过程:
  1.幼儿尝试区分泥土和石头。师:这是什么?请你们试着把他们分开。
  2.老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分?
  3.引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。
  4.说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。
  5.老师归纳小结不同的区分方法。
  6.让幼儿再尝试的分找泥土和石头。

  活动内容:
  一、给泥土石头洗澡
  1.师:给石头洗澡,看看石头有什么变化?
  2.试说给石头洗澡后的结果。
  3.给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿将两种物体作比较,并小结。

  二、做泥团
  1.能不能试着把泥做成团?
  2.引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办?
  3.说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?
  4.观察泥土在水里的变化。(变混合)三、介绍泥土和石头用途1.请幼儿试说石头的用处。
  2.老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。
  3.请幼儿试着说出泥土的用处。
  4.老师和幼儿一起小结(种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
  5.大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大,我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。

小百科:泥土即土壤,是地球陆地表面具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。

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