栏目分类

小编推荐

小班科学活动教案《好玩的球》含反思

科学教案    日期:2020-12-23    作者:鲜花朵朵
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

小班科学活动教案《好玩的球》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解球的种类,体验玩球的乐趣,探索并感知球的基本特征,通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望,快来看看幼儿园小班科学活动《好玩的球》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、探索并感知球的基本特征。
  2、了解球的种类,体验玩球的乐趣。
  3、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。
   4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
   5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  活动准备:
  1、各种各样的球:如:篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。
  2、装有水和吹起来的气球若干。
  3、制作球可选择的材料:报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。
  4、木板做成的斜面若干。

  活动过程:
  一、幼儿自由玩球,探索球的特性。
  1、提供各种球,请幼儿自由玩球。
  2、提问:球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)3、教师在幼儿探索的基础上小结:球大多数是圆的,能滚动,能跳起来,有的轻有的重,有的大有的小。

  二、幼儿动手操作,探索空心和实心球的不同。
  1、提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩。
  2、提问:这些气球有什么不同?
  3、幼儿讨论回答:一个装了水,一个没装水;装水的沉,没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来,没装水的能弹起来。
  4、教师在幼儿讨论的基础上小结:装有水的气球是实心的,没装水的气球是空心的。
  5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。

  三、提供多种材料,请幼儿动手做一个球。
  1、教师为幼儿提供多种材料,请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料,动手做一个球。
  2、请幼儿说一说自己使用了什么材料,是怎么做的。

  四、游戏:看谁的球滚得远  教师提供斜面若干,请幼儿尝试滚动自己的球,比一比谁做的球滚得远。

  五、讨论:生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗?

  六、延伸活动:
  请幼儿找一种材料,做一个跳得最高的球。

        教学反思:
        通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都很高。尤其:李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿,都能兴趣非常高。
  在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如:廖栩世、何扬铭小朋友,由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。

小百科:球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solid sphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

【小班科学活动教案《好玩的球》含反思】相关文章:

• 幼儿园中班科学公开课教案《认识单双数》含反思

• 幼儿园小班科学游戏教案《桃花开了》含反思

• 幼儿园小班科学游戏教案《打电话》

• 幼儿园小班教案《耳朵》

• 科学活动:《珠珠跳水》

• 幼儿园中班下学期科学教案《让纸立起来》含反思

• 大班优秀科学教案《瓶子吹气球》含反思

• 中班科学活动教案《勺子里的秘密》含反思