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大班教育活动《小管家》教案

主题教案    日期:2016-10-31    作者:ㄨ菲薄的青春
【www.youjiao5.com - 幼儿园主题教案】

 活动目标:

1、学会统计物品,提高计数能力。

2、运用从数一数到简捷方式记一记的统计方法作统计。

活动准备:

1课件

2、统计表、笔若干,5个神秘袋,4个玩具、4种小组标志。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣

宝贝们,我们听音乐做活动吧。这首歌真好听,大家自由表演动作。请围坐在老师身边。

师:这首歌名字叫《农场里的动物》,老师有一个很大的农场,养了很多动物,也种了很多植物,一起来看看。

二、学习统计蔬菜的数量

1(放课件这里种了什么?我们来做小管家把菜收到仓库里好不好?先收大白菜,数数收了几棵?我们先把白菜的数量记下来好吗?起立,找一个座位坐好。

2、师:按座位小管家们分成了苹果组、香蕉组、西瓜组和菠萝组,看哪组表现最棒!

3、注意看,老师这张表上有什么?(白菜、茄子、西红柿)。每位小管家也有这样一张表,请小组长发给大家(绿夹子夹的表)。刚才我们收了几棵白菜?请在白菜下面记上。我们来收茄子数数有几个?在茄子的下面写上数字。再来收西红柿,看谁一下子就能看出有多少个,要记在哪里?

4、师:请告诉老师你记的白菜有几棵?(师写并强调:我在白菜的下面写3)茄子几个?西红柿呢?这个表真清楚。小管家们把农场的菜都收好了,而且记得清楚、准确。你们会用刚才记蔬菜的方法,统计其它物品吗?我们来比赛。

三、比赛统计神秘袋里的物品

1、师:请看,老师带来了什么?这是比赛的奖品(4个玩具),比赛时哪组得第一名就奖给哪组的4位小管家。再看,这是什么?这些神秘袋里装着老师农场收获的东西和一张统计表,请听好比赛的三个要求:第一,请小组轻轻打开神秘袋,把里面的东西都倒出来。第二,分一分,数一数,每种东西有多少,记在表里时一定要看清标记。第三,做好后小组长赶快把表拿下来给老师,看哪组能得第一名。(发神秘袋)

2、师:老师这里也有一个神秘袋,想请一个小帮手在投影上分一分,谁愿意帮忙?(倒在碗里,幼儿在投影上分类)他来分,下面小管家和他一起数。这些是什么果?(干果)一起说花生有几颗?大枣、核桃、板栗呢?看看哪组做对了?××组既做对了又是第一个做好,这个奖品就奖给X组,请代表下来领奖。

四、学习用简捷方式记录统计

1、师:快看,农场里的小动物都出来玩了,它们是谁呢?(放课件各有多少?为什么没数清?(太多了)小管家们想一想用画什么的方法能记得又快又准确?还有不同的方法吗?(启发幼儿用符号√×○等方式记录)想出了这么多方法,真棒!

2(课件)幼儿记录,找几份记录展示,师:看这几位小管家用了什么方法?哦,记录的方法有很多,简单、快速、方便的方法都是好方法。

请看画面上的统计表有什么?我们一起填上数量吧。请看着你的记录单数一数鸡有几只?在鸡的下面该填上几?5数一数孔雀记了多少只?表里填上几呢?再数数长颈鹿有几只?长颈鹿下面填上几?

五、小组合作,提高统计能力

听,这是什么声音?农场里又有小动物出来做操了,想看看这些小动物是谁吗?(放课件这些小动物有谁?它们是怎样出来的?可以用小管家以前学的加法记,也可以点数。大家数清各有多少吗?为什么没数清?想一想,一个人在短时间内记这么多动物有点难,我们这么多人可以怎么做会更快做好?(合作)请小组商量一下怎样分工,请××组说说你们怎么分的。各组都分好了吗?请找到自己要记的动物的记录单。

课件,幼儿合作记录。每组再发一张表,请把你们记录的数字分别填到羊牛猴鸭的下面。请XX组说说你们小组的统计结果。(羊有多少只……)其他小组的跟他们一样吗?大家一起合作是一件很快乐的事。

师:小管家们坐到老师身边来,太阳落山了,小动物要回家休息了,我们再看看每种动物有多少吧。

六、结束活动

小管家们个个都很棒,回到家我们可以用今天学到的记录统计方法,统计家里的门、窗、玩具、图书,明天来跟小朋友交流好吗?小动物都睡了,让我们随音乐轻轻走出教室,别吵醒小动物甜美的梦。

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