大班科学领域《AI 小管家分垃圾》

大班科学领域《AI 小管家分垃圾》

活动目标

1. 认知：知道 AI 能识别垃圾分类，分清可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾 4 类基础垃圾。
2. 技能：能准确给常见垃圾分类，配合 AI 完成垃圾分类小游戏，提升分类能力。
3. 情感：树立环保意识，愿意主动做好垃圾分类，感受 AI 对环保的帮助。

活动准备

1. 教具：AI 垃圾分类识别小程序（投屏）、4 类垃圾标识卡片、常见垃圾模型（纸壳、果皮、电池、塑料袋）、垃圾分类桶。
2. 经验：幼儿有初步垃圾分类经验。

活动过程

1. 导入（5 分钟）：提问 “垃圾要怎么分？分错了会怎么样？” 引出垃圾分类，再介绍 “AI 小管家能快速分清垃圾，帮我们做好分类”。
2. 展开（12 分钟）
   • AI 认垃圾：投屏打开小程序，依次出示垃圾模型，让 AI 识别分类，幼儿跟着念垃圾类别，巩固认知（如 “纸壳是可回收物”）。
   • 分类游戏：幼儿每人拿 1 个垃圾模型，听 AI 指令 “请把厨余垃圾放进对应桶”，幼儿快速投放，AI（老师）检查纠错，讲解原因（如 “果皮会腐烂，是厨余垃圾”）。
   • 挑战升级：混合所有垃圾模型，分组竞赛，看哪组分类又快又准，AI 小管家（老师）打分，获胜组获 “环保小卫士” 贴纸。
3. 结束（2 分钟）：总结 “AI 小管家帮我们分垃圾，我们也要做环保小卫士，让环境更干净”。

活动延伸

1. 区域：科学区投放垃圾模型和分类桶，幼儿用 AI 小程序自主分类练习。
2. 家园：和家长一起在家垃圾分类，用 AI 小程序识别不确定的垃圾，养成分类习惯。

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