中班艺术领域（音乐）《AI 小乐手编儿歌》

中班艺术领域（音乐）《AI 小乐手编儿歌》

活动目标

1. 认知：知道 AI 能根据儿歌歌词配简单旋律，认识儿歌的节奏和韵律。
2. 技能：能跟着 AI 旋律念唱简单儿歌，尝试给儿歌加简单动作，提升节奏感。
3. 情感：喜欢儿歌，乐于和 AI 小乐手互动，感受音乐的乐趣。

活动准备

1. 教具：AI 儿歌创编小程序（投屏）、简单儿歌歌词（《幼儿园真快乐》简化版）、节奏棒、“AI 小乐手” 手偶。
2. 经验：幼儿会念 2-3 首简单儿歌。

活动过程

1. 导入（4 分钟）：出示 AI 小乐手手偶，“小乐手能给我们的儿歌配上好听的音乐，我们今天一起编一首好听的儿歌吧”。
2. 展开（13 分钟）
   • 念儿歌定节奏：出示《幼儿园真快乐》歌词（“幼儿园，真快乐，小朋友，唱儿歌”），幼儿跟着节奏棒念儿歌，掌握基本节奏。
   • AI 配旋律：将歌词输入 AI，生成简单旋律，播放给幼儿听，幼儿跟着旋律轻声跟唱。
   • 加动作表演：引导幼儿为儿歌加简单动作（拍手、跺脚、点头），跟着 AI 旋律边唱边表演，分组展示。
3. 结束（2 分钟）：集体完整唱儿歌，和 AI 小乐手道别，“谢谢小乐手，我们下次再一起编儿歌”。

活动延伸

1. 区域：音乐区投放节奏棒和 AI 小程序，幼儿自主创编简单歌词，让 AI 配旋律演唱。
2. 生活：引导幼儿将日常小事编成儿歌，如《洗手歌》，让 AI 配旋律。

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