大班社会领域《AI 小老师来助教》

大班社会领域《AI 小老师来助教》

活动目标

1. 认知：了解 AI 小老师能辅导学习（认字、算数）、解答简单问题，知道老师和 AI 小老师都是我们的好帮手。
2. 技能：能和 AI 小老师互动，完成简单的认字、算数练习，学会主动提问。
3. 情感：尊重老师，喜欢和 AI 小老师学习，乐于探索新知识。

活动准备

1. 教具：AI 助教小程序（投屏，含认字、10 以内算数）、生字卡片（日、月、水、火）、算数题卡、“AI 小老师” 徽章。
2. 经验：幼儿已认识简单生字，会 10 以内加减法。

活动过程

1. 导入（4 分钟）：谈话 “我们在幼儿园跟着老师学知识，今天来了一位 AI 小老师，它也能教我们认字、算数，我们一起和它学习吧”。
2. 展开（13 分钟）
   • AI 认字：投屏出示生字卡片，AI 小老师教读，幼儿跟读，再让 AI 隐藏生字，幼儿抢答，答对的获徽章。
   • AI 算数：出示 10 以内算数题，幼儿先自己算，再让 AI 小老师报答案，验证对错，AI 讲解简单解题思路（如 “3+2，就是 3 个加 2 个，一共 5 个”）。
   • 互动提问：鼓励幼儿向 AI 小老师提简单问题（如 “太阳是什么颜色”“10 比 8 多几”），体验 AI 解答的乐趣，同时告诉幼儿 “遇到复杂问题，还要问老师哦”。
3. 结束（2 分钟）：总结 “AI 小老师是我们的好帮手，老师也是我们的好朋友，我们要好好学习，天天向上”。

活动延伸

1. 区域：益智区投放生字、算数题卡，幼儿用 AI 助教小程序自主练习。
2. 谈话：和幼儿讨论 “AI 小老师还能教我们什么”，激发探索欲望。

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