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中班科学活动《珠穆朗玛峰》

科学教案    日期:2020-06-17    作者:qq_胖胖

活动目标: 

1、情感:对于教师抛出的问题,愿意积极思考动脑。

2、能力:能用自己的语言或者其他形式表现出珠穆朗玛峰形成的原因。

3、知识:通过观察图片,知道关于珠穆朗玛峰的知识。

活动重点:通过观察图片,知道关于珠穆朗玛峰的知识。

活动准备:

图片准备:珠穆朗玛峰、鱼化石、板块。

活动过程:

一、导入活动

1.教师谈话导入,引发幼儿兴趣

教师:小朋友,你们知道小鱼在哪里生活吗?(水里)

      那你们知道有一个山的山顶上也有小鱼吗?

教师小结:这个神奇的地上就是世界上最高的山峰,叫珠穆朗玛峰,它位于我们国家的西藏自治区,它的高度有8844米,是中国最美,最令人震撼的山峰之一。

二、深入探究珠穆朗玛峰的奥秘

1.教师出示珠穆朗玛峰图片

教师:小朋友们,你们看,珠穆朗玛峰高高的屹立在山峰之巅,既美丽又神秘,

那你们知道为什么珠穆朗玛峰的山顶会有鱼呢?

2. 引导幼儿通过观看鱼化石图片、出示地球板块图猜测珠穆朗玛峰的秘密。

3. 教师总结揭示答案。

教师:老师现在来告诉你们答案吧!我们的地球是不断在运动的,在地球上有很多的板块,很多的山峰还有城市都在板块上,我们中国就在这个亚欧板块上,原来的珠穆朗玛峰并不是山峰,而是在海里,所以就会有很多的小鱼和小虾,但是因为地球的运动,板块和板块之前会有冲撞,珠穆朗玛峰在我们的亚欧板块和印度洋板块之间,所以经过冲撞,珠穆朗玛峰就“长高”啦!所以,在珠穆朗玛峰的山顶会有小鱼和小虾的痕迹。

三、教师带领幼儿认知板块运动会产生的其他影响

1.教师抛出问题,引发幼儿思考

教师:小朋友们,那你们知道地球在运动,板块碰撞还会发生什么事呢?(地震)

2. 幼儿进行猜测和讨论。

3.教师小结:地球的运动,板块的碰撞还会产生地震和火山喷发!

四、延伸活动

1.让幼儿回家后搜集一些板块碰撞出现的现象,比如火山喷发和地震,看一看板块和板块之间的挤压是不是可以造成这样的现象。

2.在活动区域放一个地球仪,让幼儿观察地球上的六大板块。