栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 幼儿园教案 > 数学教案

幼儿园大班数学教案《顺数和倒数》含反思

数学教案    日期:2020-02-25    作者:听、最悲伤的歌︺    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园数学教案】

大班数学教案《顺数和倒数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿提高对数字的敏感性,体验数字的重要和有趣,初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数,感知数之间的内在规律,积极参加探索活动,锻炼思维的敏捷性,快来看看幼儿园大班数学《顺数和倒数》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数,感知数之间的内在规律。
  2、提高对数字的敏感性,体验数字的重要和有趣。
  3、积极参加探索活动,锻炼思维的敏捷性。
  4、让幼儿懂得简单的数学道理。
  5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  活动准备:
  1、ppt课件包括:旅游车,号牌为12345;红绿灯倒计时10~1;电梯上行,楼层显示1~10;电梯下行,楼层显示10~6、6~1;奖品区图片;开汽车音乐
  2、实物教具:分别标有1~10数字的红色和黑色车票,标有1~10数字的山洞、跳圈、梅花桩、草地等,操作板每人一份。
  3、操作学具材料:设计车牌号

  活动过程:
  一、以游戏直接导入,引起幼儿活动兴趣
  师:今天,老师带你们去游乐城玩,高兴吗?

  二、观察车牌号、车票,感知、学习顺数
  师:这是我们要乘坐的旅游车,车牌号是多少?
  师:坐车要凭票,老师早就准备好了车票,我们来看看有哪些号码。
  出示1~10红色车票,引导幼儿观察和数数。
  小结:刚才我们是从小的数开始数,后面的数比前面的数多1,这种从小到大的数数方法叫顺数。
  出示1~10黑色车票,引导幼儿观察和数数。提问:这种从小到大的数数方法叫什么?(顺数)
  幼儿上车,入座。

  三、旅途中遇红灯,感知、学习倒数
  幼儿随着开汽车的音乐模仿开汽车。
  第一次遇红灯。
  师:前面有红绿灯,现在是什么灯亮?红灯亮了能过去吗?我们要遵守交通规则,红灯亮,停一停。显示器上还有数字计时,一起来看看、数数(引导幼儿观察并数数10~1)。
  小结:刚才我们从大的数开始数,后面的数都比前面的数少1,这种从大到小的数数方法叫倒数。
  师:绿灯亮了,我们继续向前行(幼儿随着开汽车的音乐继续模仿开汽车)。
  第二次遇红灯。
  师:前面又有一个红绿灯,是什么灯亮?能过去吗?还要等多久?我们一起来倒数(引导幼儿观察并数数10~1)。
  师:绿灯亮了,我们再继续向前行。

  四、玩游乐城,进一步练习顺数和倒数
  (一)乘电梯上楼,练习1~10顺数
  师:游乐城到了,先上10楼的游乐城玩吧!怎样才能更快上到10楼呢?
  幼儿模仿坐电梯,教师提醒幼儿站稳、扶好,电梯要上行了。同时,引导幼儿观察电梯的楼层显示,并数数1~10。
  师:10楼到了,我们安全地下电梯去玩喽!
  (二)在走走、跳跳、钻钻、爬爬中,幼儿练习从任意数开始顺数或倒数
  1、引导幼儿完整地观察场地,练习顺数和倒数。
  师:游乐城有这么多好玩的,都编了号码,看!这是山洞。上面的号码是多少?(1~10)这是跳圈,号码是多少?(10~1)这是……
  2、幼儿在音乐声中自由玩,进一步感知数之间的内在规律。
  师:孩子们!你们可以自由选择玩,但要注意安全,互相谦让哦!玩的时候看看你从哪个数开始,经过了哪些数。去选择你们喜欢的东西玩玩、数数吧!
  3、交流玩法。
  师:游乐城休息时间到了,请小朋友到休息区休息一会儿。
  师:玩得开心吗?刚才你玩了什么?从哪个数开始的?经过了哪些数?
  4、幼儿在音乐声中自由选择从任意数开始顺数或倒数。
  师:除了从1~10顺数和从10~1倒数这两种玩法,我们还可以从哪个数开始玩?你们自由选择玩吧,不过请记住,这次玩的要求是从任意数开始顺数或倒数。
  幼儿再次到休息区休息,教师小结。
  5、乘电梯下楼,练习10-6的倒数。
  (1)播放课件:告诉大家一个好消息,今天是游乐城10周年庆典,6楼正在进行“有奖问答”活动,欢迎大家积极参加。
  师:孩子们,6楼还有“有奖问答”活动呢!我们赶快坐电梯到6楼去。大家扶好、站稳,电梯下行了(倒数10~6)。
  (2)扩展经验:顺数和倒数在生活中的运用。
  师:孩子们坐下,“有奖问答”就要开始了。
  提问:生活中什么时候要用到顺数或倒数?
  幼儿先讨论再回答,教师引导幼儿思考。回答对了可以得到一份奖品。
  提问:生活中还有什么时候要用到顺数或倒数,回家后和爸爸妈妈一起找找。
  6、乘电梯下楼,练习6~1倒数。
  师:时间不早了,我们该坐电梯下楼回家了(倒数6~1)。

  五、设计车牌号,迸一步练习从10以内任意数开始的顺数或倒数
  师:这里有2辆车,都没有车牌号,要请小朋友来帮忙设计车牌号,号码必须是顺数的5个数或倒数的5个数。你想设计什么号码?自己先想想,也可以和旁边的小朋友商量。
  (一)发放操作材料,幼儿设计车牌号
  (二)请幼儿将自己设计的车牌号说给同伴听
  (三)结束活动
  师:车牌号设计好了,我们一起开车回家喽。
  幼儿随音乐模仿开汽车出活动室。

  活动反思:
  活动结束后,有的小朋友自觉排队,请一人当小队长,按顺序数数,有的以开火车的形式进行数数,由这些可以说明孩子们已经有了探究的兴趣,那么我们教师应放开手,让孩子们自己去玩、去探索,毕竟学习不能只通过一两集体活动来完成。

小百科:倒数是一个数学学科术语,拼音是dào shù。是指数学上设一个数x与其相乘的积为1的数,记为1/x,过程为“乘法逆”,除了0以外的数都存在倒数, 分子和分母相倒并且两个乘积是1的数互为倒数,0没有倒数。

【幼儿园大班数学教案《顺数和倒数》含反思】相关文章:

• 中班数学优质教案《小螃蟹认识8》含反思

• 幼儿园大班数学活动教案《我是小侦探》

• 幼儿园大班教案《二等分》

• 认识颜色(数学)

• 幼儿园中班音乐优质课教案《豆豆买豆豆》含反思

• 中班数学活动教案《7是多少》含反思

• 幼儿园中班教案《搬家

• 幼儿园中班教案《有趣的半圆形》含反思

• 幼儿园中班数学公开课教案《按图形的特征分类》含反思

• 幼儿园大班数学优质课教案《认识“>”和“<” 》含反思

• 幼儿园中班数学活动教案《整体与部分》

• 幼儿园中班教案《今天星期几》

下载地址