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幼儿园小班教案《神奇的纸船》含反思

科学教案    日期:2020-06-01    作者:七夜、夜夜雨    点击下载
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小班教案《神奇的纸船》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性,乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣,培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验,快来看看幼儿园小班《神奇的纸船》含反思教案吧。

  【活动目标】  
  1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。  
  2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。
  3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
  4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
  
  【活动准备】

  材料准备:五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
  经验准备:幼儿有在水中玩纸船的经验。
  
  【活动过程】 
 
  一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验  
  小朋友们,纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
  
  二、教师出示纸船设疑,引发幼儿思考  
  1、教师出示纸船:“老师这里有两艘纸船,我们看看,哪一艘湿得比较快。  
  2、教师引导观察纸船使用的纸不一样,幼儿大胆猜想结果。
  
  三、师幼共同实验,了解油画棒的排水性  
  1.老师示范对比实验,使幼儿明白蜡是不吸水的。  
  提问:为什么涂了油画棒的纸船没打湿,没涂油画棒的纸船打湿了呢?  
  让我们来做个实验:将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比:没有涂油画棒的纸吸水快,涂油画棒的纸吸水慢。  
  2.教师小结:现在我们知道了油画棒是不吸水的,所以把油画棒涂在船上,就好像给纸船穿上了一件雨衣,可以保护小纸船,船就不会被水打湿了。
  
  四、幼儿动手制作小蜡船  
  1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。  
  2、小朋友用油画棒给小船涂腊。
  
  五、自由在水中玩蜡船,活动结束  
  活动延伸:鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。

  【教学反思】
  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。材料的准备上不够合理,不能体现出探索纸的吸水性的目的。在下次的活动上,操作材料要考虑周全,运用各个感官去感知物体,能够做到不紧张,不漏环节,带动活跃的活动氛围。知识经验的准备要充分,各个活动的环节有趣并能够层层递进,小结语中要具有针对性的内容,语言要严谨。

小百科:纸船是纸折的手工船,为儿童喜爱的玩具。

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