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幼儿园小班优秀科学教案《送小动物回家》含反思

科学教案    日期:2020-07-03    作者:寒雪冰封    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

小班优秀科学教案《送小动物回家》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿感受模仿活动的乐趣,模仿不同的小动物,认识不同的家,充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣,快来看看幼儿园小班优秀科学《送小动物回家》含反思教案吧。

活动目标:
1、模仿不同的小动物,认识不同的家。
2、感受模仿活动的乐趣。
3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

重点与难点:
区分小动物的家。

环境创设幼儿经验:
各种小动物图片,背景图。

活动流程:
一、请小动物来做客
★(价值分析:学学小动物的动作,对小动物有亲近感)
1、出示小动物,学学它们的动作,互相问好
2、幼儿和老师一起做做模仿动作。
★小结:天上飞的小鸟,水里游的小鱼,草地上跑的小羊都来了,真热闹。

二、去小动物家做客
★(价值分析:知道不同的动物,家也在不同的地方)
出示背景:看看、认认小动物的家在哪里?(教案出自:快思教案网)小鸟的家在哪里?小鱼的家在哪里?小鸡的家在哪里?等。
幼儿自主交流
★小结:原来不同的动物他们的家也是不同的。

三、送小动物回家
★(价值分析:为迷路的小动物找家,体验帮助别人的快乐)
1、根据老师指示送小动物回家。
如:送小鱼回家,幼儿就学小鱼,一边模仿小鱼游一边回到小河的家里去。
2、引导幼儿大胆的想象还有哪些动物,他们的家在哪里?

活动反思:
活动以游戏为主,在活动中引导幼儿模仿动物的动作,(教案出自:快思教案网)幼儿的兴趣十分高,但是幼儿的动作比较单一,(教案出自:快思教案网)在活动中应该引导幼儿多想出一些动作。活动中通过引导幼儿观察场景,幼儿很快将动物与场景对应起来,为后面游戏做了铺垫。小动物的住处对于小班孩子来说还不是很熟悉,但通过说一说,找一找的方式帮助孩子了解几种常见动物的家。由于小班幼儿年龄比较小,在学习的过程中需要模仿小动物的动作,所以采用动一动的教学形式能够调动孩子学习的兴趣。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

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