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幼儿园中班教案《认识土壤》

科学教案    日期:2020-04-25    作者:面临孤独    点击下载
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中班教案《认识土壤》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力,发现土壤是有生命的动植物生长生活的地方,教育幼儿关心周围世界,珍惜土壤,在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话,快来看看幼儿园中班《认识土壤》教案吧。

  【活动目标】
  使幼儿发现土壤是有生命的动植物生长生活的地方,教育幼儿关心周围世界,珍惜土壤。
  通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
  在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  【活动准备】
  1、挖土的小铲子,纸盒若干。
  2、装几盒泥土放在桌上供幼儿观察。
  3、黑板一块。

  【活动过程】
  一、组织幼儿挖泥土。
  “请小朋友拿上小铲子,我们到外面去挖一些泥土,挖的时候要仔细看看泥土里有些什么?”教师和幼儿共同到户外挖泥土,引导幼儿观察上中有什么。

  二、引导幼儿观察土壤,探索土壤里的东西。
  “请小朋友看看、摸摸土壤,能发现什么?注意不要马上弄出来。”指导幼儿观察,倾听幼儿的议论,观察幼儿的态度。
  “现在请你告诉大家,你发现了什么?”(土壤里有枯树叶、树根、死虫子、骨头……)
  “另外,土壤中还有大家看不见的很小的微生物,它帮助把枯叶—……等腐烂成肥料,使土壤肥沃。”“土壤有什么用?”
  (肥肥的土壤里可以生长各种植物、蔬菜、树木、花卉、水稻、草等。人们就有粮食和蔬菜吃,动物也有了食物。土壤还是蚂蚁、蚯蚓等小动物的家。)

  三、小结。
  “土壤很宝贵,没有它,植物就不能生长,人和动物就没有食物吃,有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤,保护土壤。”

  四、活动延伸
  1、日常生活中引导幼儿观察各种土壤及土壤中生长的各种植物。
  2、组织幼儿在土壤里种花或其它植物。

小百科:土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成。

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