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幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思

健康教案    日期:2020-04-17    作者:堕落的青春    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园健康教案】

大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿形成良好的生活态度和生活习惯,学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法,培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神,快来看看幼儿园大班《胖胖和瘦瘦》含反思教案吧。

  目标:
  1.学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法。
  2.形成良好的生活态度和生活习惯。
  3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
  4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  准备:
  展板。

  过程:
  1.辩论赛选手入场,教师担任主持人介绍辩论赛主题:"胖胖和瘦瘦"。
  2.幼儿扮演辩论选手自由发言:什么是胖,什么是瘦?
  3.主持人出题:你觉得胖好还是瘦好?为什么?
  4.双方选手进入第一轮辩论。
  ①辩论选手自由辩论。
  ②辩论代表小结。
  胖胖队代表:我觉得胖好,胖的人力气大,不怕冷;胖的人看上去可爱,就像熊猫一样,熊猫是我们的国宝。
  瘦瘦队代表:我觉得瘦好,因为瘦的人很苗条,穿衣服好看;瘦的人吃得少,只要吃一点点东西就饱了,可以节省粮食。
  ③请部分"观众"发表观点。
  5.主持人出题:胖和瘦会给生活带来哪些烦恼?
  ①辩论选手自由辩论。
  ②辩论代表小结。
  胖胖队代表:太瘦的人身体不健康,有些人因营养不良会生病。
  瘦瘦队代表:胖的人怕热,夏天会出很多汗。太胖的人跑也跑不动,会生很多病。
  ③请部分"观众"发表观点。
  6.主持人小结:胖和瘦都会影响我们的生活,带来一些烦恼。只有不胖不瘦,才是一个棒棒的人,才是最健康的人。
  7.讨论:怎样才能成为一个棒棒的人呢?
  8.主持人引导幼儿建立正确的健康观念:首先要有合理的膳食营养,过胖和过瘦的人都要学会调整饮食结构,保证身体有足够的营养。其次要养成良好的生活习惯,加强体育锻炼。

  反思:
  互动是本次活动的特色,也是活动顺利开展的动力。幼儿之间的互动有情感的交流,也有知识经验的分享,更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有一定的理解能力,他们希望自己的观点和想法被他人接受和认同。他们通过互动,一一展示胖、瘦的优缺点,从正反两方面讨论、思考健康的意义,懂得了日常生活与健康的密切联系。
  教师在活动中从"台前"退到了"幕后",但这种"退"是另一种意义上的"进"。教师借助主持人身份不仅可以灵活调控活动节奏和气氛,而且可以充分观察每个幼儿的表现,给予及时的反馈和鼓励,并能以提问的方式引发幼儿进行深层次的探讨和思考。

小百科:胖是指人体内含脂肪多,安泰舒适,古代也指祭祀用的半边牲肉等。

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