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幼儿园大班教案《柳树姑娘》

音乐教案    日期:2019-12-29    作者:丶为沵写的旋律    点击下载
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大班教案《柳树姑娘》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱《柳树姑娘》,引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征,尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《柳树姑娘》教案吧。

  活动目标:
  1、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
  2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱《柳树姑娘》。
  3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。
  4、能唱准《柳树姑娘》的曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重难点:
  活动重点:
  体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
  活动难点:
  尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。

  活动准备:
  1、 教师带领幼儿事先学习歌曲,到户外观察春天,寻找春天。
  2、 歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。

  活动过程:
  一、 活动导入。
  教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。

  二、 教师谈话。
  激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。
  1、 春天来了,你发现了什么?(天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了一片片的叶子)
  2、 柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。

  三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
  1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。
  2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏
  3、用乐器打节奏。
  (1)教师示范乐器的使用方法。
  (2)教师清唱分组演奏乐器。
  (3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。

  四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情。
  我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱,跳起来)

  五、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。
  在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱,二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。

  六、自由表演,充分体现艺术活动的愉悦功能。
  老师准备了头饰,每个孩子一个头饰,随音乐
    到户外看柳叶又长大了没有,带出活动室。
 

小百科:柳树是一类植物的总称:旱柳 Salix matsudana Koidz.、腺柳 Salix chaenomeloides Kimura、垂柳 Salix babylonica Linn.柳属多为灌木,稀乔木,无顶芽,合轴分枝,雄蕊数目较少,虫媒花等特征表明,较杨属与钻天柳属进化。

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