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大班科学优质课教案《雨是怎样形成的》含反思

科学教案    日期:2020-04-18    作者:烟誮濄后…    点击下载
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大班科学优质课教案《雨是怎样形成的》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道雨是怎样形成的,了解云和风的关系,产生探究的兴趣,发展幼儿的观察力、想象力,快来看看幼儿园大班科学优质课教案《雨是怎样形成的》含反思教案吧。

  【活动目标】
  1、了解云和风的关系,产生探究的兴趣。
  2、知道雨是怎样形成的。
  3、发展幼儿的观察力、想象力。
  4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

  【活动准备】
  云、风的头饰若干。

  【活动过程】
  一、雨是这样形成的。
  1、教师故作神秘的说:我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声,他们都说太热了,要被晒干了。请大家帮他们想想办法。
  2、有个朋友是一定要来帮忙的,他就是云,你们知道他能帮上什么忙吗?
  3、原来会变。他把自己变成了什么?云能自己变吗?是谁帮助了他?怎么帮他?许多云聚在一起发生了什么事?
  4、无数小小的水滴聚在一起,就形成了云。当谢谢水滴越聚越大,直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。

  二、游戏:云彩和风儿
  1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。
  2、扮演风的幼儿站在周围一圈,用力吹起。当所有的云聚在一起时,发出哗啦啦的雨声。

  【活动反思】
  活动设计思路比较清晰、简单的,通过图片、欣赏课件、游戏表演,一环紧扣一环,过渡也较自然,幼儿能随着老师的思路,一步步接近主题。整个活动中,幼儿的表现可以说是非常不错的。注意力都很集中,思维也很活跃,常规纪律自觉遵守。大部分幼儿举手发言很积极,思维至始至终都跟随着老师,当然也有极个别幼儿虽然做似端正,却没有主动发言,他们应成为老师关注的焦点,要想办法调动他们的学习积极性。

小百科:雨是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。从天上掉下雨滴,有大有小,有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。

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