活动目标：

1.学习按袜子的大小、颜色、花纹等特征将两只相同的袜子进行配对。

2.通过找袜子、理袜子等环节，丰富生活经验，培养生活自理能力。

活动准备：

1.经验准备：幼儿在家已整理过袜子。

2.物质准备：PPT、袜子、操作板（为蜜蜂穿袜子）。

活动过程：

一、情境导入

1.出示PPT，引出小蜜蜂。

2.小结：一只小蜜蜂，左飞飞右飞飞，一只袜子飞走了，请你帮忙找一找。

二、游戏：寻找袜子

1.第一次游戏：帮小蜜蜂寻找另一只袜子。

（1）引导幼儿用语言表述寻找到的另一只袜子的方位，并说明配对的原因。   

（2）小结：原来要找一模一样的袜子（不仅颜色、大小一样，连花纹都要一样）。

2.第二次游戏：帮两只小蜜蜂穿袜子。

 （1）出示操作纸，介绍规则：帮小蜜蜂穿一双一模一样的袜子，先给一只蜜蜂穿，再给另一只蜜蜂穿。

（2）集中后，引导幼儿互相检查操作纸，选取2—3张操作纸讲解、验证。

（3）幼儿自查操作纸，发现有误后愿意修改。

三、整理袜子

（1）“晾袜子”游戏，要求找到一双一模一样的袜子。

（2）小结：展示个别幼儿整理的袜子，幼儿互相检查。

四、延伸

活动结束后，在数学区投放操作纸，供幼儿给袜子配对；在娃娃家投放晾袜子，供幼儿晾一双一模一样的袜子。

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