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活动目标
1复习4、5的组成和加减。
2学写数字4、5，学写正确的书写方法。
二 活动准备
五个花灯的图片，纸，笔若干。
三 活动过程
1师幼进行问答游戏。如：小朋友，我问你，5可以分成几和几？陈老师，告诉你，5可以分成3和2.。
2以花灯为题，复吸、5的组成和加减。
1）教师出示5个花灯的图片，引导幼儿观察，根据需要进行一下提问：有几个花灯？是一样的吗？什么地方不一样？引导幼儿将花灯分成两组，将分法记录在纸上。
2）请幼儿交流自己的分法几理由，并根据分合适列出加减算式。
3）引导幼儿操作幼儿用书，进一步巩固4、5的组成和加减。
3教幼儿学写数字4、5.
1）出示书写范例，教师示范数字4、5的书写步骤，提出书写要求。
2）指导幼儿书写数字，注意纠正幼儿的不良坐姿和不正确的书写姿势。
3）引导幼儿相互交流评价数字书写作品，体验写数字的乐趣。
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