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幼儿园中班下学期安全教案《我们不玩火》含反思

安全教案    日期:2020-12-23    作者:唯你懂我訫    点击下载
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中班下学期安全教案《我们不玩火》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿不玩火,避免发生火灾,通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识,培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力,快来看看幼儿园中班下学期安全《我们不玩火》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
  2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。
  3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
  4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

  活动准备:
  1、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。
  2、有关灭火的录像。
  3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

  活动过程:
  1、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。
  2、讨论:“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。
  小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。
  3、请幼儿看录像。
  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”
  看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
  小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
  4、幼儿操作“请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上勾号。”
  讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?
  “小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。”
  5、怎样避免火灾?
  “一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”
  幼儿讨论回答。
  小结:小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道。那我们现在就到外面去,告诉别的小朋友,好吗?

       教学反思:
       本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了,怎么办”,边思边做,从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看,教师的目标意识强,在整个教育过程中,教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始,教师在做完“灭蜡烛”游戏后,马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后,发现自己想出的办法还有不足后,从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的意识。

小百科:玩火 wánhuǒ(1) [play with fire]∶[儿童]点火或拿着燃烧的东西玩耍(2) [risk or do people harm]∶比喻干冒险或害人的勾当玩火者必自焚。

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