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幼儿园大班消防安全教案《119活动》含反思

安全教案    日期:2020-12-23    作者:爱情,算个屁丶    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园安全教案】

大班消防安全教案《119活动》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿指导练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性,幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识,培养幼儿自我保护能力,快来看看幼儿园大班消防安全《119活动》含反思教案吧。

  幼儿园大班安全教案:
       119活动方案

  活动目标:
  1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。
  2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。
  3、培养幼儿自我保护能力。
  4、知道在发生危险时如何自救。

  活动准备:
  1、消防员的照片,消防录像
  2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),
  3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

  活动过程:
  一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系
  1、观看录像。
  2、讨论
  (1)为什么会起火?
  (2)如果你是消防员,你会怎么救火?
  (3)消防员是怎么做的?
  3、再次观看录像
  (1)说说你们怕不怕火?为什么?
  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
  4、小结

  三、游戏“小小消防员”
  1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。
  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
  讨论:怎样将小动物救出来?
  2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。
  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?
  3、游戏:小小消防员
  (1)交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
  (2)队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。
  (3)消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。
  教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
  (4)将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。
  (5)进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。
  听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。
  (6)消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。

         教学反思:
         安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

小百科:"1"在古代时候念作"幺",它跟"要"字同音。"119"就是:"要要救"。所以消防电话号码定为" 119"的含义。在遇到火灾、危险化学品泄漏、道路交通事故、地震、建筑坍塌、重大安全生产事故、空难、爆炸、恐怖事件、群众遇险事件,水旱、气象、地质灾害、森林、草原火灾等自然灾害,矿山、水上事故,重大环境污染、核与辐射事故和突发公共卫生事件时均可拨打消防报警电话119。该号码为特殊号码,不收取任何费用。

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