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小班科学优秀教案《看雨》含反思

科学教案    日期:2020-12-23    作者:夏日゛ 浮光
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

小班科学优秀教案《看雨》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨,对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣,快来看看幼儿园小班科学优秀《看雨》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。
  2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
  3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  活动准备:
  活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。
  活动室内准备几把雨伞。
  录音机,音乐《大雨小雨》磁带。

  活动过程:
  1、谈话引起兴趣。
  "轰隆隆,轰隆隆"是什么声音在响呀?让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音,了解春天来了,有时也会下雨,这就是春雨。
  2、和幼儿一起听雨。
  我们一起闭上眼睛,听听看,你听到的雨声是怎么样的?
  引导幼儿用各种象声词来表达。("哗啦啦"、"淅沥沥"、"沙沙沙""哗啦哗啦""滴答滴答"等)
  3、和幼儿一起看雨。
  (1)雨点是从哪里落下来的呢?是怎么落下来的呢?落下来的时候是什么样子的呢?引导幼儿用自己的语言表达自己的感受,可以用"雨点象什么"来表达。
  (2)雨点落在地上像什么?地上会有什么?
  引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花,积水中会有水纹等现象。
  (3)看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的?
  知道这些植物喝足了水会长得更好。
  4、和幼儿一起玩雨。
  (1)我们用小手接住雨看看,雨是什么颜色的?雨点落在手上有什么感觉?
  (2)和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩,提醒幼儿不要把自己淋湿。
  5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。

  自我评析:
  此活动充分调动幼儿的多种感官,通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,从中了解春雨的特点,感知春天的天气是多变的。在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。

        教学反思:
        此活动充分调动幼儿的多种感官,通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,从中了解春雨的特点,感知春天的天气是多变的。在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。

小百科:雨是一种自然现象,是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。

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