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幼儿园中班科学活动教案《我们身体里的洞洞》含反思

科学教案    日期:2020-11-16    作者:夏日゛ 浮光    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

中班科学活动教案《我们身体里的洞洞》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能够积极探索,发挥想象力,勇于表达自己的想法,知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处,喜欢阅读绘本,体验与同伴游戏的快乐,快来看看幼儿园中班科学活动《我们身体里的洞洞》含反思教案吧。

  活动目标:
  1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。
  2.能够积极探索,发挥想象力,勇于表达自己的想法。
  3.喜欢阅读绘本,体验与同伴游戏的快乐。
  4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:
       ppt课件

  活动过程:
  一、展示PPT看图猜测,激起幼儿兴趣。
  师:咦!这两个小朋友在看什么呢?
  师:这是什么?你们猜猜看,它会是什么的洞?
  师:那么,这又是什么呢?它会是什么呢?
  师:这这有两个洞,它会是什么呢?两个洞是做什么用的呢?(幼儿猜测)

  二、探索身体里洞的秘密。
  1.师:哇!这里的两个洞又是做什么的?幼儿猜测。
  鼻孔有什么用处呢?(鼻子可以闻气味,还可以用来呼气吸气。)
  2.幼儿操作。
  (1)师:我们的身体里还有哪些洞洞呢!请你们找找看。
  (2)看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用?。
  3.师:你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗?
  4.师:听说身体上还有被堵住的洞,猜猜是什么洞?
  你的肚脐眼是怎样的?
  5.看图小结。师:我们身上的洞真多啊,有……洞,有……洞,……
  6.师:如果我身体上没有洞,会怎样呢?
  7.师小结:原来我们身体上的这些洞是那么重要啊!让我们一起保护我们身体上的每一个洞,同时也保护我们同伴身上的每一个洞。不要让它们受到伤害。

  三、结束。
  在我们的生活中有很多大大小小的洞,有的洞洞是对我们有益的,有的洞洞是有危险性的、有害的。让我们去找找,发现更多的洞洞吧!

       教学反思:
       根据幼儿年龄特点和接受能力,抓住幼儿兴趣点以找找身体里的"洞",以及保护身体里的"洞"作为重点内容设计了四个环节。第一环节为"洞洞大猜想" 第二环节为找洞洞,第三环节为分类环节,让幼儿结合自己的已有经验将身体的"洞"分为可以裸露和需要隐藏的两类,初步明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性,掌握一些自我保护的方法。

小百科:身体是一个汉语词汇,拼音是shēn tǐ,指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体;健康状况。

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