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小班语言教案《快乐的小动物》含反思

语言教案    日期:2020-07-26    作者:最复杂的单纯
【www.youjiao5.com - 幼儿园语言教案】

小班语言教案《快乐的小动物》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿喜欢模仿小动物的动作,在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词,借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣,快来看看幼儿园小班语言《快乐的小动物》含反思教案吧。

  【活动目标】
  1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。
  2、喜欢模仿小动物的动作。
  3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
  4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  【活动准备】
  小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐

  【活动过程】
  一、我的身体变一变。
  1、教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作?
  2、教师播放一段欢快的音乐,请幼儿做自己喜欢的动作。
  3、引导幼儿理解常用的几个动词
  (1)师:"你刚才做了什么动作?"鼓励幼儿大胆表达。
  (2)请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作。

  二、小动物变一变。
  1、打开幼儿用书,引导幼儿观察。
  (1)教师:"小动物听到这样欢快的音乐,也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做什么?"
  (2)鼓励幼儿模仿小动物的动作。
  (3)说说你还知道小动物会做哪些游戏?学一学它的动作。

  三、经验扩展。

        教学反思:
        新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究,地球上最早出现的动物源于海洋。

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