小班教案《认识西红柿》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察植物生长变化，了解西红柿的生长过程，乐意参加种植活动，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园小班《认识西红柿》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1．了解西红柿的生长过程。
　　2．观察植物生长变化。
　　3．乐意参加种植活动。
　　4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
　　5．能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　活动准备：
　　照相机，种植地。

　　活动过程：
　　一、观察西红柿的叶子（第一周）
　　西红柿的叶子是什么样子的？有几片叶子？请小朋友数一数。

　　二、继续观察西红柿（第二周）
　　你发现了什么？

　　三、观察西红柿（第三周）
　　你发现了什么？
　　地上为什么会有裂纹？
　　我们应该怎样做？
　　小结：给西红柿浇水，就像小朋友们口渴了要喝水一样。

　　四、观察西红柿（第四周）
　　你发现了什么？

　　活动反思：
　　根据幼儿的兴趣和需要因势利导地进行随机教育，是教师比较难以把握的。往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿，使组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需要不符合。细心观察幼儿的好奇心及兴趣，及时给予支持、合作、引导。抓住孩子的兴奋点实施教育，会得到事半功倍的效果。

小百科：西红柿，学名叫番茄，是茄科番茄属中以成熟多汁浆果为产品的草本植物。我国栽培的番茄是从国外引种的，果实多为红色，样子像柿子，故俗称西红柿，洋柿子，古代也有叫六月柿、喜极三元等。花果期夏秋季。它既含有丰富多样的营养，又有着美观迷人的外形；它既是菜中佳味，又是果中美品，有多种功用，被称为神奇的菜中之果。

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