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活动目标：
1.根据故事线索，理解背心的变形过程。表达自己的想法。
2.仔细观察图片，感受故事的情趣，了解快乐的方法。
活动准备：
ppt课件、幼儿人数12——14人（大个子、小个子）、红绿粘纸若干
活动流程：
一．引发兴趣（出示ppt）
● 今天带来了一本书。书里面有一个朋友，看看，这个朋友是谁？
● 你看看它是怎样的一只老鼠？
小结：这是一只老鼠弟弟，我们叫它鼠小弟。
二．分段讲述故事(出示ppt）
● 讲述故事至“猴子来了以后，也穿上了小背心。”
小结：对了，鸭子矮，猴子高。（出示两个字：矮、高）
三．游戏推进，帮助理解
● 两个孩子比身高
孩子们，请你去找一个朋友，比一比，谁高？谁矮？好吗？高的孩子贴红色粘纸，矮的孩子贴绿色粘纸.
---幼儿分散游戏
----集中幼儿，请两组孩子说说：“我和xxx比身高了，xxx高，我比她矮”
----想办法矮个子变高，高个子变矮
● 继续讲述故事至“海狮子来了以后，也穿上了小背心”
小结：是的，海狮也说：“有点紧，不过还挺好看吧。”
● 刚才是猴子高，鸭子矮，海狮来了以后，那现在谁高，谁矮呢？
小结：现在海狮高，猴子矮了。（出现高、矮两字）
● 三个孩子比身高
---请三个孩子来试试比身高，矮个子站这里，高个子站这里，我们看看你们会排吗？
● 五个孩子比身高
-----三个孩子会排了，那5个孩子排队，行吗？
-----请5个孩子上来排队比身高，大家一起来看看。
● 所有的孩子比身高
小结：3个孩子会排，5个孩子会排，所有的孩子就有点难了，不行了吧。所以要看看自己，也要看看别人，回到教室里再去试试这个游戏，好吗？
四．继续故事讲述（(出示ppt）
● 小老鼠怎么了？你怎么知道鼠小弟又开心起来呢？
● 没错，怎么一件不能穿的小背心，会给鼠小弟带来什么开心的事呢？我们一起来看看吧。
五.延伸
----孩子们，如果以后你们也能把一件难过的、伤心的事变成一件开心的事，你们就会变得比较快乐。你们说是吗？
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