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大班音乐教案《老师,再见了》含反思

音乐教案    日期:2020-02-23    作者:傲娇女王    点击下载
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大班音乐教案《老师,再见了》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿唱出三拍子的强弱特点,唱准附点音符,有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐《老师,再见了》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。
  2、唱出三拍子的强弱特点,唱准附点音符。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

  活动准备:
  1、有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。
  2、配套磁带或CD。

  活动过程:
  1、引发孩子学歌的愿望。
  师:小朋友要从幼儿园毕业了,我们可以朗诵诗歌、表演节目,也可以唱一首歌表达自己的感情……
  2、初步感受歌曲旋律,理解歌词内容。
  (1)老师有感情地弹奏歌曲曲调1~2遍,让幼儿感受歌曲三拍子的旋律,并鼓励幼儿用拍手表现歌曲节奏。
  (2)老师范唱,幼儿理解并朗诵歌词。
  师:歌里唱了些什么呢?
  (3)学唱歌曲2~3遍。
  3、较有感情地演唱歌曲。
  (1)随着歌曲旋律歌唱,注意唱出歌曲的节拍重音。
  (2)启发幼儿有感情的演唱。
  4、幼儿自由结伴,随着歌曲的旋律,边唱边用优美的动作表现。

  活动反思:
  音乐具有神奇的感染力,它是最适合孩子身心发展的活动之一。这次在我们学习音乐《老师再见了》这个活动中,一开始幼儿听音乐时并没有在意,有的孩子还有点心不焉,没有很好的去关注歌词内容,自然对于歌曲中所表达的情感也就无法去理解感受。
    见此情况,我调整了教学方式,和孩子们进行了谈话,深情地和孩子一起回忆三年来的点点滴滴,接着又说到老师和孩子就要分开,不能再像以前那样陪着他们了,真的有点舍不得。我的言语一字一句地传到孩子的心灵深处,渐渐地孩子们受到感染,进入了状态。看着大家的神色有些安静和凝重,于是我重新播放音乐,这回孩子们的表现有了极大的变化,大家都唱得很低沉,神情中有一丝懂事。从他们如此种种的表现来看,他们对于本歌曲表达的情感有了新的认识,并产生了共鸣,所以在后面的学习过程中我们一起轻轻唱着歌,感受着现在的美好。
    小凡懂事地说:“老师,以后我会来看你们的。”我被他淳朴的话语感动了。或许这群天真的孩子还不能真正理解分离的意思,但以后如果他们回想起此时此刻的情景,他们一定会莞儿一笑,心里有一种久远的思绪。或是对自己幼儿园生活的怀念,或是回想起儿时的玩伴,我们老师的脸庞等等。如果他们的感受是甜美的,留恋的,那我们的工作就可以说有了回报。播撒希望,播撒爱,收获孩子们的成长,这就是我们的责任。

小百科:老师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文、数学等),班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。相关节日是“教师节”。

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