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活动目标:
1、倾听故事,理解应该自己动手吃饭的道理。
2、知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事。
活动准备：挂图7号 事故磁带 幼儿每人书一本活动过程：
1、倾听故事一遍2、听故事之前让幼儿带着问题去听。
3、我们这里来了一位小客人,听听是谁呢？（小青蛙）---出示挂图,让幼儿一起来看图片。
你看,小河马怎么了？（哭了） 为什么？
我们来问问他吧,教师做倾听小河马讲话的样子。（妈妈没回来,小河马饿得哭了起来）---教师一边讲述故事,一边看图片提问：
1.小河马为什么哭了？（肚子饿了）2.谁来帮助小河马？（小青蛙）3.他是怎样帮助小河马的？（小青蛙喂小河马吃饭,小青蛙只能用小勺子喂）4.有了小青蛙的帮助,为什么小河马还是哭个不停？（小青蛙用的勺子太小了,小河马吃不饱,饿得哇哇叫）5.最后用了什么办法小河马不哭了。（小河马自己动手吃饭,很快就吃饱了）---最后幼儿跟着教师看图片完整的讲述故事一遍。
---教师发书给每位幼儿,让幼儿拿着书讲给爸爸妈妈听。
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