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幼儿园大班优秀数学教案《数字宝宝找邻居》含反思

体育教案    日期:2020-02-23    作者:带刺的菊花    点击下载
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大班优秀数学教案《数字宝宝找邻居》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数,让幼儿感知相邻数,知道找10以内数的相邻数的方法,培养幼儿对数学活动的兴趣,使幼儿在活动中感受成功的喜悦,快来看看幼儿园大班优秀数学《数字宝宝找邻居》含反思教案吧。

  设计意图:
  《幼儿园指导纲要》中指出,我们应"引导幼儿结合和利用生活经验,感受科学给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣"。在本节活动中,我通过生活经验引导幼儿了解"邻居",通过邻居引出相邻数。在解决问题的过程中,帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数,发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动,用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果,通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力,体验成功的喜悦。

  活动目标:
  1.让幼儿感知相邻数,知道找10以内数的相邻数的方法。
  2.通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数
  3.培养幼儿对数学活动的兴趣,使幼儿在活动中感受成功的喜悦。
  4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
  5.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  活动准备:
  1.教具准备:1-10的数字卡片、ppt课件
  2.学具准备:装有1-10的数字卡片的纸箱。

  活动过程:
  一、谈话导入
  1.在美丽的森林王国里,住着许多可爱的小动物,城里有一座漂亮的城堡,住着三个动物好朋友,你们猜一猜,它们会是谁呢?
  2.(播放PPT)让我们一起来看一看它们到底是谁呢?
  3.小朋友都知道它们是谁(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小动物的邻居是谁了,那请你们找出你们自己的邻居是谁?

  二、认识相邻数。
  1.通过找小动物、小朋友的邻居,潜移默化尝试找"数字宝宝"的邻居。(出示PPT数字宝宝)
  2.举例:找3、7的"邻居"。
  通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。
  3.唱《找朋友》儿歌,让幼儿找相邻数。

  三、做游戏找"邻居"
  1.游戏一:摸彩票找"邻居"其中一名幼儿在一个装有2-9的数字的箱子里摸,摸出一个数字卡片,并大声说出它的相邻数,正确的即可获奖。用不同方式继续找相邻数。
  2.游戏二:填表格找"邻居"发给每位幼儿一张表册,请写出中间数字的"邻居"。

  四、活动小结
  今天我们帮数字宝宝找到了邻居,知道了什么是相邻数(就是比它大1和比它小1的数就是它的相邻数)。数字宝宝们非常开心,小朋友们开心吗?今天小朋友们表现的真棒!回家后考考自己的爸爸妈妈,看看他们知道相邻数吗?小朋友们再见!

  活动反思:
  由于游戏贯穿于整个教学活动,幼儿是整个活动的主体,调动了幼儿学习积极性,幼儿学习兴趣浓厚。通过观察幼游戏活动过程发现幼儿理解了相邻数的关系,幼儿在游戏中体验了合作的快乐,培养了幼儿的合作意识与合作能力。

小百科:邻居,指家或住处与另一人的家或住处靠近或邻近的人;住在隔壁另外一家的或附近的人。

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