栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 幼儿园教案 > 数学教案

幼儿园大班教案《8的减法》含反思

数学教案    日期:2019-12-31    作者:自然ォ美︱    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园数学教案】

大班教案《8的减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿整体去掉部分应该用减法算式计算,通过看图列算式,学习8的加减法,会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力,快来看看幼儿园大班《8的减法》含反思教案吧。

  活动目标
  1、通过看图列算式,学习8的加减法。
  2、整体去掉部分应该用减法算式计算。
  3、会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。
  4、能积极思考,提高理解与运算能力。
  5、使幼儿体会到生活中处处有数学。

  教学重点、难点
  让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。

  活动准备
  多媒体课件

  活动过程
  1. 复习8的组成
  8只小鸟飞啊飞,1只小鸟飞在前面,后面跟着几只小鸟呢?(7只),你是怎么知道的?(8可分成1和7)8还可以分成几和几,以此类推说出8的组成。
  2. 组织幼儿学习8的减法
  出示课件
  (1)树上有8只小鸟,飞走了1只,树上还剩多少只小鸟?
  幼儿说出老师提出的问题:
  师追问:“你是怎么知道的?”引导幼儿说出8去掉1还剩7 即整体去掉部分应该用减法算式计算,引导幼儿列出8-1=7并知道8,1,7代表什么,教师版书。(2)草地上有8蝴蝶,飞走2只,草地上还剩多少只蝴蝶?
  教师组织幼儿根据要求列算式8-2=6,教师板书
  (3)天上有8架飞机,飞走3架,还剩多少架飞机?
  教师组织幼儿根据要求列算式8-3=5,教师板书
  (4)小红有8个气球,送给小花4个,还剩多少个气球?
  教师组织幼儿根据要求列算式8-4=4,教师板书
  3.让幼儿自由创编8的减法数学问题
  引导让幼儿口述有关8的减法数学问题,如:姐姐有8颗糖,吃了5颗,还剩多少颗?河边有8条鱼,游走了6条,还剩多少条鱼?等等。
  小结:教师根据幼儿已有的经验按照减数从1到7的规律说出8的减法算式:
  8-1=7,8-2=6,8-3=5,8-4=4,8-5=3,8-6=2,8-7=1。

  教学反思
  利用多媒体课件展现生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。

小百科:减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号。

【幼儿园大班教案《8的减法》含反思】相关文章:

• 幼儿园小班教案《喂小动物》含反思

• 中班优秀数学教案《我能数的快》含反思

• 幼儿园大班数学优质课教案《小动物的项链》含反思

• 幼儿园中班下学期数学教案《0的游戏》含反思

• 幼儿园大班教案《有趣的钟表》含反思

• 幼儿园小班教案《大树小树排排队》含反思

• 幼儿园中班数学教案《圆形》含反思

• 幼儿园大班教案《认识整点、半点》含反思

• 小班上学期数学教案《小套娃》含反思

• 幼儿园大班教案《等分》

• 幼儿园中班数学教案《我和朋友比高矮》含反思

• 幼儿园中班教案《企鹅排队》含反思

下载地址