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幼儿园大班教案《菜场》含反思

音乐教案    日期:2019-12-29    作者:余温ゝ    点击下载
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大班教案《菜场》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿熟悉歌曲旋律和内容,感受蔬菜品种多营养好,知道蔬菜种类,学会听间奏,演唱,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处,快来看看幼儿园大班《菜场》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、 知道蔬菜种类,学会听间奏,演唱。
  2、 熟悉歌曲旋律和内容,感受蔬菜品种多营养好。
  3、 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
  4、 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  活动准备:
  录音、歌曲相关图片。

  重难点:
  知道多种蔬菜的营养,能听间奏,整齐自然的演唱歌曲。

  活动过程:
  一、练声复习,激发兴趣
  1、 练声(问好歌)
  会唱会听,大家的声音就像一只球抱在一起。
  2、 集体表现《买菜》,引起兴趣
  陪奶奶一起去买菜。
  和奶奶买菜是一件开心的事,打起精神,面带微笑。

  二、熟悉旋律,学唱歌曲
  买了许多新鲜菜,还想买些什么其他蔬菜?
  小结:菜场里的蔬菜种类多,所含营养不同。
  边听音乐边逛菜场。
  1、 倾听录音,熟悉旋律
  听歌曲2遍,打节拍
  这首歌有什么特别的地方?几种蔬菜是连在一起唱的?
  小结:蔬菜后面有几处是不用唱的,短间奏需要仔细听哦。
  2、 教师清唱,理解内容
  摊位上都陈列了哪些蔬菜?
  根据幼儿回答,以歌词内容小结并揭开图片。
  3、 教师弹唱,幼儿学唱
  用好听的声音吸收营养吧。
  1)师幼共同学唱
  坐半个椅子,胸膛挺直,边唱要边听哦。
  我们需要各种蔬菜的营养,把身体所需的营养全部要吸收到哦。
  2)听旋律演唱
  注意歌曲中的间奏部分,不抢拍不漏拍。
  3)教师弹奏,集体表现
  面带微笑的表演。

  三、表达表现《我的头我的肩》
  你还吃过哪些蔬菜,有什么营养?
  不挑食,爱吃各种蔬菜,身体部位一定很灵活,快来和好朋友一起展示一下吧。
  播放音乐,幼儿大胆表现。

  活动反思:
  每个幼儿的天性就是爱唱爱跳,很多幼儿听到音乐就会手舞足蹈,这种表现正是幼儿对音乐的领悟,更是他们艺术创造的源泉。发展幼儿的求异思维,培养创造意识,并对每次不同与别人的创造给予及时的鼓励 ,幼儿会增加创造的信心,喜欢音乐,喜欢创造。在音乐活动中,幼儿只有拥有了参与活动的主动性、积极性,才能感受音乐的美妙,才会对音乐充满激情;同时,教师只有真正成为幼儿活动的合作者、引导者、支持者,才能真正促进幼儿的积极性、主动性、创造性。通过活动,发现自己在教学中的许多不足,借由这些一点一点累积起来的教学经验,将在今后的教学中利用今天所学到的宝贵经验,更好的投入到活动中去。

小百科:菜场,一般都是摊贩聚集的地方,主要经营蔬菜,肉类、鱼类等。

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