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幼儿园小班美术教案《蔬菜印画》含反思

美术教案    日期:2019-12-26    作者:红颜    点击下载
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小班美术教案《蔬菜印画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法,通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美,通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式,学习印制活动的基本常规,快来看看幼儿园小班美术《蔬菜印画》含反思教案吧。

  活动目标:
  1.通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。
  2.通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。
  3.通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式,学习印制活动的基本常规。
  4.根据色彩进行大胆合理的想象。
  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:
  1.各种已切好的适合印制的蔬菜,如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。
  2.一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花,花的颜色和形状要多样)。
  3.梵高的《向日葵》PPT
  4.装有颜料的盘子.抹布:幼儿人手一份A4纸大小的底板纸,每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。

  活动过程:
  一.调动和丰富关于花的经验.
  1.(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花最好看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色,每一种都很好看。
  2.这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述:花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。

  二.欣赏梵高作品《向日葵》,体验一瓶花如何表现在画纸上.
  1.今天老师带来了一瓶花的画。看,它漂亮吗?哪里好看.
  2.这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发现这瓶花的色调)

   三.认识印画材料,讨论蔬菜印画的方法.
  1.今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。(教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。)它好像什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢.
  2.教师讲解并演示印画的方法:先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面,在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下,想好你要在花瓶的什么位置印,然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。
  3.请个别幼儿尝试,其他幼儿观察后进行评价。
  4.想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸,用完后要放进同色盒中,让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。

  四.在教师指导下印画.
  1.鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画,如:"你试一试,用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗.提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画,并把用过的蔬菜放回原处。

  五.集体欣赏.
  1.你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的.
  2.针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。

  活动反思:
  幼儿对印画非常感兴趣,同时充分锻炼了自己对色彩的认知能力,并培养了良好的作画习惯。在活动中,我们要求幼儿能够大胆的选择色彩尝试用蔬菜印画,表现出五颜六色的花。但从活动的完成过程中,我们看到幼儿的表现形式还是比较单一的,他们多使用一个色彩完成一幅作品。不过,值得欣慰的是,大部分宝宝们都能够将蔬菜蘸满颜料,以保证每个蔬菜印出的形状的完整;同时,部分宝宝在构图时还能够关注整体布局,既不重复印画,又能将画纸占满。
  在本次活动中,大部分幼儿都能掌握蔬菜印画的技巧,同时我们在活动中能够注意到活动中的卫生问题,为他们穿上包包衣,提醒幼儿注意衣袖等,避免了脏乱,也保证了幼儿手上、衣服和画面的整洁。不过,我在颜料的调制过程中,将颜料调的过稀了,这也造成了部分幼儿画面的晾晒过程中,出现了颜料流动而导致画面脏乱的现象,以后需要多注意。

小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。

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