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幼儿园中班教案《大西瓜》含反思

语言教案    日期:2019-12-24    作者:薄荷巧克莉    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园语言教案】

中班教案《大西瓜》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题,并大胆 表述,理解故事内容,体验故事中小老鼠的机智和勇敢,喜欢听故事,能认真聆听故事,快来看看幼儿园中班《大西瓜》含反思教案吧。

  一、活动目标
  1、理解故事内容,体验故事中小老鼠的机智和勇敢。
  2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题,并大胆 表述。
  3、喜欢听故事,能认真聆听故事。
  4、能分析故事情节,培养想象力。
  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  二、活动准备
  故事《大西瓜》课件

  三、活动过程
  1、谜语游戏,引起导入故事。
  提问: 谁来猜一猜?
  师:这只小老鼠和大西瓜之间到底发生 了什么有趣的事情呢。我们一起来欣赏故事——大西瓜。
  2、看图讲故事,并播放幻灯片。
  (1)故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧!”
  提问:
  ①夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠觉得怎么样?
  ②发现一片西瓜地,小老鼠是怎么想的?
  ③还有半个西瓜,小老鼠为什么不吃呢?
  (2)续讲故事至“这下可凉快多了。”
  提问:
  ①吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的呢?
  ②小老鼠戴上西瓜帽有趣吗?为什么要戴上西瓜帽啊?
  (3)幼儿看图,想办法帮助小老鼠过河。
  提问:小老鼠又不会游泳,这可怎么办呢?你们有什么好办法?
  师:那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢?(故 事讲至稳稳当当的过了河。 )
  (4)续讲故事至“小家伙,我要吃掉你。”
  幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法。
  ①发生了什么事情?
  ②大灰狼是怎么说的?小老鼠觉得怎么样?
  ③你要是小老鼠会怎么办呢?你有什么办法帮助小老鼠?
  ④小老鼠究竟有没有被大灰狼吃掉呢? 师:让我们来看看这只小老鼠是怎么做的?(讲故事至结尾。 )
  3、完整的欣赏故事。 (播放课件
  讨论:你们喜欢这只小老鼠嘛?为什么喜欢它呢?

  四、活动结束
  1、评价
  2、总结

  附:《大西瓜》
  鼠奶奶生病了,小老鼠去看望鼠奶奶。
  经过西瓜地,小老鼠买了一个大西瓜,大口大口吃起来。剩下半个西瓜,小老鼠想留给奶奶吃。
  天真热呀,小老鼠带上半个西瓜皮,觉得凉快多了。
  小老鼠继续往前走,一天宽宽的小河挡住了去路。
  哈哈,西瓜皮变成了一搜西瓜船。
  可是,刚上岸,一只狡猾的狐狸窜了出来。
  小老鼠急中生智,拿起西瓜皮向狡猾的狐狸扔去。
  前面,就是鼠奶奶家了。小老鼠加快脚步向奶奶家走去。

  教学反思:
  根据实际,随机调整教学方案。 现在幼儿园的孩子从小就受到来自社会、家庭等各方面的教育,思 维非常的活跃和开阔。因此,我们的教学活动不能完全照搬方案中教 师的主观设想而进行,而要根据孩子们的爱好来确定。教育活动的组 织形式应根据需要合理安排,因时、因内容灵活地运用。就如,我请 幼儿为像老鼠想办法时,一心想完成教案所设计的几个环节,幼儿都 不是很积极,但当我随机改变一下教育方案,却收到了事半功倍的效 果。

小百科:中国各地栽培,品种甚多,外果皮、果肉及种子形式多样,以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲,久已广泛栽培于世界热带到温带,金、元时始传入中国。

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