幼儿园小班教案《扑通》

语言教案日期：2019-12-24 作者：想象中、很美

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小班教案《扑通》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意跟着老师表演故事，帮助幼儿理解故事内容，喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园小班《扑通》教案吧。

　　活动目标：
　　1、帮助幼儿理解故事内容。
　　2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。
　　3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　活动准备：
　　多媒体课件、人手一个小动物胸饰

　　活动过程：
　　一、听故事、理解故事内容
　　1、播放多媒体课件，教师边讲第一句故事边做动作，同时提问：
　　——“一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里”
　　请问：是谁来了？来了几只？它是什么颜色的？它又是怎么叫上午呢？小鸭子呢？（鼓励幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等）
　　2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里”
　　请问：谁来了？什么颜色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓励幼儿大胆表达）
　　3、“一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里”
　　请问：现在是谁来了？它是怎么来的？谁来学一下？小乌龟后来到哪里去了？
　　4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事。

　　二、表演故事
　　1、现在我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演。
　　2、出示胸饰（小朋友表演得真棒，看，现在小朋友来做小动物，请幼儿将胸饰贴在胸前），老师讲故事，请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演。
　　3、重复游戏一次。
　　4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍。

　　三、结束
　　小动物都玩累了，口渴了，我们一起回家和牛奶吧！走出活动室。