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幼儿园小班体育教案:秋风和树叶

体育教案    日期:2016-04-10    作者:居我心    点击下载
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  一、活动目标
  
  1、学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力。
  
  2、能根据不同的信号,走跑交替做动作。
  
  二、重点与难点
  
  1、了解风和树叶之间的关系。
  
  2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。
  
  三、材料与环境创设
  
  1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个,道具扫帚1把。
  
  2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。
  
  3、录音机、音乐磁带若干
  
  四、设计思路
  
  1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。
  
  2、老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。
  
  五、活动流程
  
  扮演角色、活动身体—根据信号变化、调整身体动作—游戏结束、放松身体
  
  1、扮演角色,活动身体。
  
  (1)教师和幼儿共同回忆:秋天的树和树叶给风吹了以后的情景:树会摇晃,叶子会飘落下来
  
  (2)念儿歌,模仿小树长大。
  
  小孩:我是一棵小树苗,风一吹,雨一洒,慢慢慢慢长大了,变成一棵大树来。秋风吹来啰,秋风吹来啰。
  
  2、根据信号变化,调整身体动作。
  
  (1)根据教师的语言信号,变换身体动作。
  
  教师扮风姐姐,说:“大风来了,幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说:“刮小风了”,幼儿就慢慢地走说:“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑;说:“风停下来了”,幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。
  
  (2)根据教师手中铃鼓的节奏变化,变换身体动作。
  
  教师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走,铃鼓啪得响,就代表风停了,小树叶不动了。
  
  (3)根据教师手中扫帚方向的变化,幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向,幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。
  
  3、游戏结束,放松身体。
  
  教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。
  
  教师:“呀,大风一来,扫好的是把地上的树叶捡回家吧!”教师拍一下幼儿的头,扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面,直到落叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。

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