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幼儿园小班教案《狮子大王的水果》

语言教案    日期:2019-12-24    作者:今天我最大    点击下载
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小班教案《狮子大王的水果》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿加深对水果特征的认识,理解故事内容,在故事和游戏中学会认真倾听,初步学玩猜谜游戏并体验其中的快乐,快来看看幼儿园小班《狮子大王的水果》教案吧。

  【活动目标】
  1、理解故事内容,在故事和游戏中学会认真倾听。
  2、加深对水果特征的认识。
  3、初步学玩猜谜游戏并体验其中的快乐。
  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
  5、萌发对文学作品的兴趣。

  【活动准备】
  教具准备:
  1、绿色水果:西瓜、绿葡萄、杨桃、青枣、青柠檬、青苹果、布霖、
  其他水果若干(雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿、)
  泡沫水果:香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)
  2、正常的、笑脸的狮子合一为二;三个西瓜
  3、小猴子手偶一个
  4、装香蕉的袋子一个,装雪梨的袋子一个。
  5、用于装水果的红筐两个,一个大盘,两个小盘。刀一把,抹布一块,布一块。
  场景布置:
  1、用布盖着一大盘水果放在黑板前面桌子上(西瓜、青苹果、绿葡萄、布霖、杨桃、青枣、雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿)
  2、用于展示的桌子2张
  3、三个斜柜子上放泡沫水果:香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)
  4、狮子放在黑板后,三个西瓜放在黑板横栏上;
  装香蕉的袋子,装雪梨的袋子,小猴子手偶,两个小盘,刀一把,抹布一块都放在旁边的桌子上;两个红筐放在旁边的桌子下。

  【活动过程实录】
  一、师幼谈话,引出故事。
  师:小朋友,今天老师想给你们变个新的魔术,你们想不想知道老师今天会变出什么新东西啊?(幼说想)看好啦,把啦啦啦变——哇,变出什么来啦?
  幼:(幼儿自由说)××、××、××(师回应)
  师说:哦,××、××、××。还有什么?
  师说:好,这些都是水果。你们喜欢吃吗?(喜欢)那你们喜欢吃什么水果呢?(幼儿自由讲述师回应)
  师小结:哦,你喜欢吃××,你喜欢吃××,你喜欢吃××……水果有营养,我们都爱吃,我的一个动物朋友也很喜欢吃水果,看看它、是、谁?——哇呜!(出示狮子)
  幼:狮子。
  狮子:我是狮子大王,小朋友们好!
  幼:狮子大王,你好!
  师:你们知道狮子大王喜欢吃哪一种水果吗?
  幼:情况一:“不知道。” 师:哦,没关系。听我讲完故事你们就知道了。
  情况二:(幼儿自由说) 师:哦,你猜是××、你猜是××,到底是××,还是××呢?听我讲完故事你们就知道了。

  二、老师讲述故事,幼儿认真倾听并引导其找出谜底。
  1、老师结合教具讲故事(注意表情和角色,语速的快慢起伏);
  师:我讲的故事叫《狮子大王的水果》 ——“森林里举办了一场盛大的水果餐会,狮子大王和所有的小动物都参加了,大家高高兴兴地吃着各种各样的水果,可是, 狮子大王却什么水果也不吃,小动物都觉得很奇怪,问:“狮子大王,这里有没有你想吃的水果呀?” 狮子大王说:“有,只是我想让你们猜猜看,但是你们只能问我三个问题。”(老师竖起手指:一只小动物就跑出来了,谁呀?【小白兔】)小白兔跑出来问:“狮子大王,你喜欢吃的水果是什么颜色的?” 狮子大王说:“哇呜!是绿色的。”小动物们就赶紧找来所有绿色的水果。另一只小动物又跑出来(老师做猪鼻子状,××××谁来啦?【小猪】)哦,小猪问:“它是什么形状的?”狮子大王说:“哇呜!是圆圆的。”小动物们就找来所有圆圆的水果。这时候,狮子大王提醒小动物们说:“现在你们只能问最后一个问题了。”小动物们想了想就问:“把它切开,里面是什么颜色的?” 狮子大王说:“哇呜!是红色的。”小动物们你看看我,我看看你,再看看一大堆绿绿的圆圆的水果,想来想去也猜不出是什么。
  2、提问帮助幼儿回忆故事内容,用排他法引导幼儿找出谜底。
  师:小朋友,你们猜出来了吗?
  【幼儿自由说,老师作积极的回应。】
  师:好,小朋友都能开动脑筋。真棒!现在我们来看看到底是××,还是××,还是其他的水果呢?
  师:刚才小兔问狮子大王:“你喜欢吃的水果是什么颜色的?”狮子大王怎么说呀?
  幼:(幼儿自由说)
  师:请个小朋友告诉我(老师点名)。
  幼:绿色的。
  师:绿色的。请你把所有绿色的水果都拿出来。
  幼儿拿,师小结:绿色的水果有××、××。
  师:接着小猪又问:“它是什么形状的?” 狮子大王怎么说呀?
  幼:(幼儿自由说)
  师:请个小朋友告诉我(老师点名)。
  幼:圆圆的。
  师:圆圆的。请你把所有圆圆的水果都拿出来。(幼儿拿)
  幼儿拿,师小结:绿色的、圆圆的水果有××、××。
  师:最后小动物们问把它切开,里面是什么颜色的?狮子大王怎么说呀?
  幼:红色的。
  师:那西瓜、葡萄、青枣、柠檬它们哪一个的里面是红色的?
  师:好,我们就把它们一个一个切开来,看哪个是红色的。
  师:(最后切西瓜,切一个问一个):看,是红色的吗?
  师:现在你们猜出狮子大王想吃的水果了吗?
  幼:是西瓜。
  师:原来绿色的、圆圆的、里面红红的就是狮子大王想吃的水果——西瓜。
  4、结合教具,将故事结尾补充完整。
  师:我们一起告诉狮子大王。好不好?
  狮子大王(幼儿跟说狮子大王),你喜欢吃西瓜(幼儿跟说你喜欢吃的是西瓜)。
  师(换上一个笑脸的狮子): 狮子大王笑咪咪地说:“小朋友真聪明,(竖起大拇指)猜对了。”说完,它快乐地吃了一个又一个西瓜。(把两个西瓜放进狮子的嘴巴里)
  师:太好了,小朋友帮了狮子大王一个大忙。来,表扬一下自己。

  三、游戏:猜谜游戏。
  师:听完故事我才知道,原来狮子大王是想跟小动物玩游戏,玩的什么游戏呀?(停顿)猜谜游戏!(幼儿学说)这么好玩的游戏(带手偶)应该和好朋友一起玩。
  1、与小猴子的猜谜游戏。
  师:(出示手偶)看,我们的好朋友来了!
  小猴子:Hello!小朋友们好!
  幼:小猴子,你好!
  小猴子:我们一起玩猜谜游戏,好吗?(出示装有香蕉的袋子)我喜欢吃的水果在这里,看你们能不能猜对,听清楚啦!
  它的颜色是黄色的,形状是弯弯的,象一只小船。是什么水果呢?
  幼:是香蕉。
  小猴子:真的是香蕉吗?(是)好,看,那边有许多的许多的水果。你猜的是什么水果,就到那边拿一个回来。(幼儿拿水果)
  小猴子:都拿好了吗?(拿出袋子里的水果)噔噔,黄色的,形状是弯弯的,象一只小船是香蕉,猜对了吗?
  2、与老师的猜谜游戏。
  师:小朋友,猜谜游戏这么好玩,我也要玩。你们也猜猜我喜欢吃的是什么水果。(出示装有雪梨的袋子)听清楚啦!
  它的颜色也是黄色的,形状是弯弯圆圆的,象个葫芦。是什么水果呢?
  幼:是雪梨。
  师:到那边拿一个你猜的水果回来。(幼儿拿水果)
  师:(拿出袋子里的水果)哇,黄色的,形状是弯弯圆圆的,象个葫芦是雪梨。你们好棒哦!
  师:小朋友,你们把雪梨送给我吃好吗?(老师拿红筐收集)。谢谢!

  四、结束
  师:小朋友,猜谜游戏这么好玩,我们到外面请其他的小朋友一起玩,好吗?

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。

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