幼儿园在每天小朋友起床以后，都会给小朋友分点心和水果。小朋友们也会一个接一个的坐在小椅子上等着老师给他们分，而当他们接到老师的水果和点心的时候，他们往往什么也不说，而是理所应当的坐在那里吃。今天我在分午点的时候，对几个小朋友表现出了装作不发给的样子，我的目的很简单，我就是想从小朋友口中换来一句“谢谢”。

可是今天却和往常一样，很少有小朋友对我说“谢谢”，我想让孩子们学会感恩，当别人帮助自己完成一件事情或者当我们接受别人给予的东西的时候，要学着感谢别人，对别人说“谢谢”。在孩子们吃完午点，靠着桌子坐好的时候，我故意问他们，你们有没有发现今天我在分给你们午点的时候，很不情愿，你们知道我为什么会这样做么？这时有几个小朋友争抢着说，“老师是故意跟我们闹着玩的”，“老师和我们开玩笑的”。我摇摇头，将我的真实想法告诉了他们，因为小朋友在接受我给你们的水果和点心时小朋友没有对我说“谢谢”，所以我不想分给你们。如果别的小朋友帮助了你，你要对她们说什么，他们不约而同地说“谢谢”，对啊，老师也想听到你们的一句“谢谢”。

通过今天的这番教育，每当老师给小朋友分饭、梳头发、盛水……时，小朋友们都会主动的对老师说“谢谢”，有时候我看到小朋友之间也会用“谢谢”进行交流谈话，当然在小朋友帮助我的时候，我也会主动的对他们说一句“谢谢”。

“谢谢”这两个字说起来很简单，但是却是一个非常重要的文明交际用语，希望班上的小朋友将“谢谢”二字挂到嘴边，记在心间，让感谢成为一种习惯。

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