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幼儿园生成课程及实施策略研究

其他论文    日期:2019-03-27    作者:??P礼菔    点击下载
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摘 要:在幼儿园中绘本阅读的开展对于幼儿的语言以及相关能力的发展,具有相当重要的影响。同时绘本阅读具有图文并茂的特点,相当符合幼儿的心理特点。所以说,如何利用绘本阅读开展生成课程,积极发挥绘本阅读在幼儿成长过程中的作用,是每一位一线幼儿教师应该思考的。
  关键词:幼儿园;绘本阅读;教育方式;教育环境
  绘本阅读作为目前幼儿园教育最为重要的方式之一,生成性课程是在尊重幼儿主体性的基础之上,对于幼儿进行教育,生成性课程更加关注幼儿的需要,可以说,绘本阅读采用生成课程的教育方式是时代发展的必然趋势。
  一、目前绘本阅读教育中存在的问题
  在当前的教育形式下,老师大多数采用的是预设性课程,对于幼儿本身的需要考虑较少,对于活动的有效开展具有一定的阻碍。当然了,绘本阅读教育中大多数也是采用的预设性课程模式,根据绘本中的相关内容,进行表面现象的挖掘,对于活动过程中幼儿感兴趣的点,老师大多数也会采用忽视的态度,而这种方式对于幼儿相关能力的发展是相当不利的。
  二、利用绘本阅读开展生成性课程的措施
  生成性课程的出现对于幼儿教育方式来说是一次革命,因为它更加注重幼儿的需要,是在活动过程中考虑到幼儿各种能力的培养,而不是用一种先入为主的方式进行教育,是一种更加民主的方式,真正地做到以人为本。
  1.教师不断提升自身素质,有技巧的提问
  对于生成性课程的有效开展,最大程度上取决于老师素质的高低,对于幼儿把握程度的高低。所以,老师应该不断提升自身的专业素质以及能力,对于绘本阅读中幼儿出现的问题进行有效的引导,进行有技巧的提问,不要将问题仅仅停留在图画的表面。
  2.学校应给予教师宽松的教育环境,让他们有条件开展
  对于目前的教育模式来说,大多数都是进行的预设性课程,老师基本上都是按照年龄特点目标进行的。所以,学校应该为老师绘本教育生成课程的开展提供条件,让老师在活动中能够根据幼儿的需要进行有效的生成课程,让幼儿在绘本阅读活动中得到真正发展。
  绘本阅读中,大量的图画能够有效地吸引幼儿的兴趣,而在绘本阅读中我们可以根据幼儿的需要加入适当的内容,可以说绘本阅读具有相当大的教育空间,特别是在生成性课程当中,这对于老师的素质要求是相当高的,老师能够在活动中对于幼儿的需要进行有效引导。同时生成性课程的开展还是需要一个较为民主的环境,而我们如何利用生成性课程的特点促进绘本教育的开展,需要不断探索。
  参考文献:
  郭洁.浅谈幼儿园生成活动.教育实践与研究,2014(7).
  ??S编辑 李建军

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