热门搜索：
伴随着幼教改革的步伐，本学期，我园使用了山东省新编教材，新教材的使用拓宽了我们的思路，主题网络式教学模式，使我们在环境创设中，增添了新的领地——《主题宣传版》。这里是知识的海洋，也是知识的宝库，它既能向幼儿传递知识，又能向家长宣传我们的教育内容，一举两得。版面设计包括主题名称和与各主题知识内容相关的图片、照片等。幼儿随即观察，随即学习，互相交流，收益匪浅，收获多多，其乐无穷。具体做法是：每更换一个主题，版面内容设计将跟随变换，方式灵活多样，内容丰富多彩。如：主题《有趣的动物》我们举办了“我最喜欢的动物”照片、图片展览，照片来源于幼儿，来源于家长，均是家长带领孩子到动物园拍摄的；在开展《我喜欢的民进艺术》主题中，各种图片的张贴和利用，大大丰富了幼儿的民间艺术知识。
这一展版的使用，让我们深深感受到，家庭是我们幼儿教育的好帮手，家园良好互动能使我们的工作收到事半功倍的效果，环境是无声的老师，良好环境的创设更能使我们的教学充满生机和活力。
【落实新教材 创设新环境】相关文章：
上一篇：浅谈区角阅读环境的创设
微信客服
手机版
