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活动目标
1、乐于参与男孩和女孩的交谈与辩论,初步懂得男、女孩应互相欣赏,能接纳自己与他人的不同。
2、能用轮流的方式大方地谈论自己的调查结果,逐步了解男、女孩在各个方面的不同特质。
3、积极参与辨论式谈话,能对别人的意见进行有针对性的反驳,并表达出男孩好或女孩好的理由。
活动准备
1、知识经验准备：幼儿对男孩女孩的不同进行调查；具有一定的辨论赛经验,了解辨论赛程序及规则。
2、物质材料准备：调查表,展示板,记录笔。
活动过程
1、互相问候,导入活动。
2、男孩女孩大揭秘：幼儿轮流、大方地谈论自己的调查结果,并将结果张贴到展示板上。
3、辨论赛：男孩好还是女孩好。
（1）教师抛出辨论赛主题,宣布辨论赛题目《男孩好还是女孩好》。
（2）幼儿按自己的意愿自由分成两组,并在小组内自由交谈,教师提醒幼儿想出合适的理由支持自己的观点。
（3）幼儿分组辨论,教师鼓励幼儿畅所欲言,避免重复,并用贴纸记录成绩。同时,提醒幼儿遵守规则,如尊重对方、认真倾听等。
（4）每组推荐一名幼儿进行陈词总结,归纳所持有的观点和理由。
4、师幼共同评价小结,结束活动。
（1）师幼一起评选获胜方和最佳辩手,并阐明理由。
（2）小结：男孩女孩都有各自的优点与弱点,都很可爱！我们在一起应该互相帮助、互相学习,都变得棒棒的！
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