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大班绘本《拉不开的门》
活动目标：
1、合作游戏，用肢体动作大胆表现各种各样的门。
2、了解生活中的门，发现门的种类与开启方式的丰富多样。
活动准备：
1、教学课件。
2、图片：弹簧门等。
活动过程：
一、听猜名字，引发兴趣
这个故事叫《拉不开的门》，猜猜怎么回事？说说理由。
二、阅读画面，理解故事
关键提问：
1、小王子喜欢上了什么事情？
2、小王子分别请了谁来帮忙？
3、结果怎样？
4、小仆人把门拉开了吗？
5、他的办法和别人有什么不一样？
7、故事结束了，你们说说小仆人成功的原因。
小结。
三、分组游戏，大胆表现
1、这里有很多卡片，上面有些什么？
2、你能和朋友一起，像小仆人一样动动脑筋，用动作来做做图片上的各种门吗？
要求：
（1）3人一组，自主选择图片。
（2）3个人用连续动作表现图片上门的开启特点。
（3）不发出声音，只做动作，让别人猜。
3、幼儿自由分组游戏：开门关门。
小结。
四、活动延伸
试试和朋友一起，动脑筋做做平时觉得很难的事情。
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