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又到离园时间了，孩子们来到衣橱边，有秩序的拿自己的衣服。我正在帮助孩子们穿衣服，一回头，发现地上有一件绿衣服。我感到纳闷，“谁的衣服?”我走过去捡起来，“这是谁的衣服，怎么躺在地上睡觉了呢?”
孩子们纷纷说：“老师不是我的。”
“老师，不知道是谁的。”
“反正不是我的。”
“老师，刚才张俊卿还踩了一脚呢!”这是，马东晓拉着我的手说：“老师，衣服是马淑云的，他今天没来。”
听了孩子们七嘴八舌的话，我的心情很复杂，“为什么我们的孩子对掉在地上的衣服置之不理?这种视而不‘捡’的冷漠态度说明了一个什么样的问题?现在的孩子需要什么样的教育?”
于是，我以“授人玫瑰，手有余香”为提纲编了一个故事：一个叔叔种了许多玫瑰，花儿开放了，散发着香味。有一天，他遇到一个伤心的老奶奶，正在哭泣。叔叔赶忙摘来许多玫瑰花编了个花篮送给老奶奶，老奶奶高兴极了，心情也好了，不停的说：“谢谢，谢谢!”叔叔说：“只要你高兴就好!”叔叔高高兴兴的回到家中，他的手上还有玫瑰花的香味呢。因为帮助了别人，让他心里感到更快乐了。
进而，我又说：“今天马淑云没来，他的衣服掉到地上了，没有人捡起来，衣服会很伤心的。马淑云知道了，也会很伤心，对吗?小朋友们，我们该怎么做呢?”“把衣服捡起来。”“老师，帮马淑云捡衣服，马淑云会很高兴的。”
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