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关于上学期学期工作计划集锦十篇

幼儿心理    日期:2021-06-09    作者:很好听的BBS用户名字    点击下载
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关于上学期学期工作计划集锦十篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写工作计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编帮大家整理的上学期学期工作计划10篇,希望对大家有所帮助。

上学期学期工作计划 篇1

  20xx学年度上学期思品教研工作计划秋风吹来,飘来阵阵桂花香味,在这诱人的香味中我们又迎来了一个新的学期,我们的工作也悄然而至。新学期

  全校的思想品德课如何更好凑进学生的全面发展而教学,必须有一个长远的打算。在新的学期里,我们就要将计划圆满的规划好,制定好。使本学期我校思品教育教学工作有步骤,有计划,有目的的完成任务,充分显示我校思品教育教学工作者的能力,更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下。

  一、指导思想

  根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据和准绳,以教育的“三个面向”为指针,以我校的教育教学现状为根本出发点,全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题,国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想,建立良好的和谐的师生关系,优化课堂的结构,提高学生的道德认识,形成良好的道德行为习惯,规范他们的一言一行。

  二、基本情况分析

  我校是一所村级完全小学,,交通方便,掌握信息速度快。学校发展也比较迅速,现已是湖北省村级示范学校的定点,中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步,来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多,很大程度上促进了我校教师队伍的发展,特别是思品教师,担负的是学生人生道路的指路灯,引路人。我校正有一批教学过硬,思想端正,工作扎实,方法灵活,具有创新能力的教师队伍。

  我校共有学生五百多人,这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。他们在校已受过思想教育和环境熏陶下,他们已有一些好的品质如:讲文明,讲卫生守纪律等。但是一部分学生在家中受到父母的宠爱,养成了一些不良的习惯,没有一定的理想和目标,学习态度不端正,没有上进心和进去心,不主动学习。但我校已有思品教师9名,他们素质过硬工作扎实教育学生耐心,相信经过这学期他们的共同努力,一定会把那些学习不主动的学生教上正道,并取得进步。

  三、任务及目标

  1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,灵活运用多种教法进行创新教学过程,优化课堂结构,提高课堂质量。

  2、各位教师以《课程标准》为凭借,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。

  3、培养学生良好的行为习惯,结合由教材中的事例、道理来教育规范学生形成良好的品质。

  4、联系周围典型事例,提高学生的道德认识。

  5、积极响应学校教导处开展的教研工作,搞好本教研组的工作。

  6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

  四、方法措施

  1、加强常规教学的管理,实现常规教学规范化。

  2、激发教师和学生的兴趣,通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。

  3、加强对学生的管理,使他们的思想和行为一致。

  4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。

  5、开展一些活动,小检测,对他们进行督促。

  6、根据学生的年龄特征,组织他们到社会中,生活中体会。

  五、活动安排

  月份内容

  九月份

  1、制定计划审查计划

  2、常规月查

  十月份

  1、思品教学研讨课

  2、常规月查

  3爱国主义教育、

  十一月份

  1、常规月查

  十二月份

  1常规月查

  一月份

  1、常规月查

上学期学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,以教导处工作计划为纲要,继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进,课堂教育倡导“精讲、精选、精练”进一步提高语文教学质量与水平,使每个学生爱学语文,会学语文。为创一流的语文教学品牌而努力。

  二、具体工作

  1、加强教研组建设:每周四下午第一节课定时、定点、定内容地开展教研组活动。

  2、组织组内成员认真学习四年级语文课程标准,做好对新教材的分析及课堂教学方法的研究,提倡教师在教学中思考,在教学中研究,及时积累经验,总结教训。

  3、做好教学常规工作,认真备课,课堂教学尽力做到“精讲”,激发学生的学习兴趣,提高课堂35分钟效率,课后做好教学随笔。

  4、“精选”习题、练习,去繁存精,确实减轻学生过重的学习负担。认真批改作业,学生错题及时订正。并做好抓差补缺工作。

  5、积极开展教科研活动。本学期继续以“有效阅读评价”为科研课题进行研究,培养学生良好的阅读习惯。

  6、积极参加学校各项活动,认真对待学校期中、期末考试和校、区级监控,促进教学质量的提高。

  三、每周工作安排。

  月份

  周次

  活动内容

  备注

  九月

  第一周

  1. 深入研学本学期语文学科教学的目标和方向,制定出本学期的教学目标和每个单元的教学目标。

  2. 互相讨论,确定本学期作业内容和作业格式。

  3. 准备一个月的备课余量。

  4. 制订本学期语文教研组活动计划。

  第二周

  1. 讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。

  2. 讨论本学期的课后练习。

  3. 制定本学期针对监控的复习方向。

  第三周

  1. 探讨本学期的研究课题,制定出过程和方法,以及小结的形式。

  2. 进行单元测试,做好小结工作。

  第四周

  1. 检查备课组的作业情况。

  2. 检查并交流下个月的备课内容。

  3. 进行单元测试,做好小结工作。

  十月

  第一周

  1. 探究课题的中途小结,布置下阶段的工作。

  2. 进一步学习市级新教材培训精神,指导自己的课堂教学行为。

  3. 迎接区监控考试。

  第二周

  1. 明确近阶段学习习惯的培养方向。

  2. 小结并讨论作文教学的新方法。

  3. 出好单元练习卷,并做好抓差补缺工作。

  第三周

  1. 各位老师讨论近阶段课后反思,通过反思不断改进教学方法。

  2. 认真参加大组的评课活动,进一步完善教学。

  第四周

  1. 各班相互检查作业,规范作业格式,发现问题及时讨论,快速补救。

  2. 集体评课,相互学习,让各位老师进一步掌握作文教学的最佳方法。

  3. 做好单元测验工作。

  十一月

  第一周

  1. 看示范课媒体,学习名师的教学方法;领会名师的教学思路;掌握名师的教学手段。并作评课和反思。

  2. 有针对性地制定好本学期的期中复习计划。

  张莉和赵怡说课

  第二周

  1. 各班相互检查作业,评出优秀作业本加以表扬。

  2. 交流近阶段教学反思。

  3. 针对学生学习情况出好期中复习卷。

  两位老师准备上组内和大组公开课

  第三周

  1. 通过讨论评课,学习他人的教学长处,各位老师摘录他人优秀的上课片段,改进自己的教学方式。

  2. 复习卷做后交流:对在复习卷中所产生的共同问题,有针对性地进行再次练习巩固。

  第四周

  1. 小结本阶段研究课题的情况,调整研究方法。

  2. 明确近阶段学习习惯的培养方向。

  3. 选择本单元一篇课文进行集体课后反思,不断提高自身的教学水平。

  4. 认真批阅期中考试卷。做好质量分析表。

  十二月

  第一周

  1. 各班互相检查作业,评出优秀作业本。并检查作业的批改情况。

  2. 各位老师对质量分析中总结出来的问题,讨论新的有效的教学方法。

  3. 大组研究课在组内试教。

  第二周

  1. 各位老师互相检查备课,取长补短。

  2. 组内对课堂教学经验进行有效地交流总结,互相改进教学方法。

  3. 讨论并修改研讨课教案

  第三周

  1.我组老师在大组上实践课。

  2.讨论交流近阶段教学情况,改进教学方法。

  3. 组内反思修改教案,继续上好实践课。

  第四周

  1. 小结并交流探究课题的情况,制定下步内容。

  2. 布置本学期学科竞赛内容。

  3. 组长在大组内上好汇报课。

  一月

  第一周

  1. 制定本学期语文期末考试的复习计划。要求针对性强,量不要过多。

  2. 各位老师分部分出好期末复习卷。

  3. 组织老师参加组内经验交流,取长补短。

  第二周

  1. 各班互相检查作业,评出本学期优秀作业本,在年级中进行展示表扬。

  2. 学科竞赛公布获奖名单。

  3. 做好期末考试的工作,并认真总结考试后反映出来的问题,并制定好下学期的努力方向。

  4. 小结本学期语文教研组活动情况,总结交流教研组小结。

上学期学期工作计划 篇3

  一、现状分析:

  我所任教的是高一4、5、6三个平行班级。学生总体而言,物理学习基础偏弱,学生素质参差不齐。刚上高一的学生在面临物理学科的学习时,会遇到各种各样的问题,如教材变化、学生学习习惯和学习方法不适应、学习能力不足、学习过程中的心理问题等。

  1.学习内容不适应

  初中物理内容比较直观,富有生活气息,内容通俗易懂。而高中物理知识体系的容量和难度都比较大,重视分析推理、定量研究,对物理知识的应用要求较高。

  2.学习习惯和学习方法不适应

  (1)学习状态比较被动,严重依赖老师,围着老师上课讲的内容和布置的作业转。缺乏自主学习的意识,没有自己阅读教材和主动专研的习惯;

  (2)对概念和规律,不深入理解,简单依靠机械记忆,不注重过程的复习推理,不深究知识的来龙去脉,无法建构完整的知识结构;

  (3)缺乏问的意识,有些同学对问题不及时解决,与老师同学缺乏交流,导致问题积压,影响学习的进度。

  高中物理的学习要求学生要有主动进取精神,课前要自觉预习,课上积极思考,注意观察,勤于动手,把知识学活,举一反三,甚至要有独创精神。

  3.学习能力存在不足

  (1)逻辑思维能力和空间想象能力不足,不能根据问题的实际情况建立完整的物理情景,建构物理模型。

  (2)观察和实验动手能力不足,个别同学甚至不愿动手

  (3)应用物理知识解题的能力不足,计算能力不够,代数运算的能力也不够。

  (4)分析归纳能力不够,不善于对知识进行归纳总结,综合运用能力较差。

  4.学习过程中心理的不成熟

  有些同学在初中阶段就听说高中物理很难,因此在正式进入高中学习之前就心存畏惧,缺乏信心和兴趣。还有些同学缺乏完整正确的高中三年的学习规划,在高一阶段缺乏正确的学习态度,容易松懈。

  二、教材内容分析:

  本学期的教学内容是鲁科版物理必修1,本模块是高中物理的第一个模块,是共同必修模块。在本模块中,学生将进一步学习物理学的内容和研究方法,了解物理学在技术上的应用和物理学对社会的影响。

  本模块的概念和规律是进一步学习的基础,有关实验在高中物理中具有典型性。要通过这些实验学习基本的操作技能,体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。

  在本模块中,学生将在学习物理基础知识的同时,初步经历对自然规律的探究过程,从中体会物理学的思想,并在情感态度与价值观方面等受到熏陶。

  本模块划分为以下两个二级主题:

  ●运动的描述

  ●相互作用与运动规律

  三、教学目标分析:

  (一)运动的描述

  (1)通过史实,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。

  (2)通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用。

  (3)经历匀变速直线运动的实验研究过程,理解位移、速度和加速度,了解匀变速直线运动的规律,体会实验在发现自然规律中的作用。

  (二)相互作用与运动规律

  (1)通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律,能用动摩擦因数计算摩擦力。

  (2)知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性,知道胡克定律。

  (3)通过实验,理解力的合成与分解,知道共点力的平衡条件,区分矢量与标量,用力的合成与分解分析日常生活中的问题。

  (4)通过实验,探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律,用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。

  (5)认识单位制在物理学中的重要意

  四、教学对策:

  学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。

  1.要更加关注课堂秩序、关注学生反应,及时调整、督促。对个别不遵守上课及自修秩序的学生单独教育,对不够投入的学生进行督促,强调动笔、思考。

  2.要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。

  3.要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。

  4.要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基础。

  最后,希望小编整理的上学期高一物理教学工作计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。

上学期学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

  二、教研重点

  1、加强理论学习,提高教师理论水平

  教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:

  (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

  (2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

  2、注重业务培养,提高保教质量

  每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

  (1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

  (2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  (4)开展评比活动,适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  (5)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为月考依据)

  3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  (1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。(语言故事(孔静)音乐(袁素玉)计算(唐瑞红)美术(魏爱美)保育(陈芳)

  (2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

  a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

  b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。

  4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资队伍建设工作。

  (1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月一次字画展示)、舞蹈(孔静)、音乐(素玉)、手工制作(爱美)活动过程的设计等教学基本功的训练。

  (2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。

  (3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。

  (4)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)

  5、加强课题研究,凸现我园的特色教育。

  (1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、、舞蹈、计算等活动,促进幼儿全面素质的发展。

  (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)

  古诗、儿歌:(每月)

  托班:2首 小班:3首 中班:4首 大班:4首

  (4)特色班将开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智

  6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。

  (1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

  (2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。

  (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

  三、各月工作安排

  九月份:

  1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。

  2、托班、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动,中大班主题教学“我爱老师”,重点抓常规训练。

  3、早操的编排和训练。迎国庆幼儿早操评比活动。

  4、制定教科研工作计划,(具体安排见下表)班组教师制定、交流班务计划

  5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。

  6、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。

  。(中旬公开课开始)

  十月份

  1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。(进行《我爱祖国妈妈》主题绘画展示活动)

  2、幼儿体操比赛(暂定)

上学期学期工作计划 篇5

  新学期又到,本学期我担任高二(1)、(7)班的物理教学工作,这2个班都是文科班,物理本学期就要会考,学业水平测试是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试,学业水平测试的成绩更是决定www.youjiao5.com能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证,为了使文科班的学生能顺利拿到毕业证参加高考,本学期教学一切以学业水平测试为重。以下为我本学期的教学计划

  一、本学期教学目标:

  本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始,学生在学习物理知识的基础上,应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响;在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的方法,也对学生学习后续章节奠定了基础;在历史背景中学习物理知识可以帮助学生全面,准确地认识科学和科学家,感悟科学精神和科学的人文性。

  二、教学建议:

  1.狠抓课堂教学效果,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向“45分钟要质量”。

  2.抓好学生实验和课堂演示实验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培养文科生学物理的兴趣。

  三、教学策略

  在新课标总体指导思想下,要求培养学生创造性思维,主观能动性以适用社会发展要求;在学生第二起点问题上,要求极大的改变新授课模式,把学生的积极性调动起来,全身心的投入到学习中!

  1、重新唤起学生对物理的兴趣。

  不可否认的是,绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望,恐惧,可以说是丝毫兴趣都没有了;而分班以后从某种心理来说,给自己一个逃避或摆脱的理由,在这种形式下,加上物理课时安排的又少,导致物理教学相当艰辛;如何提高物理教学,这就要求从他们的思想工作做起,再次激发他们对物理的兴趣,才有可能提高学生成绩;

  激发学生学习的积极性,我认为首先应该从教学内容上优化,帮他们找回学习物理的信心:在新授课的过程中,知识讲解不应该太难,本身学业水平测试要求的多为理解性的偏多,对于较难的知识点应从多方面入手突破,使学生感觉很简单很容易,并通过考试成绩鼓励他们,这样无形中信心就重新回来了!

  2、文科物理作业至关主要。

  第一次教高二文科物理的时候,班级比较多,工作量大,再加上没有经验,总感觉高中小孩子都这么大了,应该知道课后自己找点题目做做,所以平时布置的作业总是很少,而考试或总复习的时候,总会让我很吃惊:备课讲课可以说相当细致了,而学生当时也是听懂了,可是一旦做题目就无从下手,尤其平时成绩就必较薄弱的同学;这让我充分认识到,学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练,从而导致学生解题偏慢甚至不会;所以文科物理虽然不如理科那样多的练习,但是适当的作业还是至关重要的。

上学期学期工作计划 篇6

  高二年级是整个高中阶段非常关键的一年,本期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在总结上期工作的得失后,制定本学期的工作计划如下。

  一、指导思想:

  全面贯彻落实学校方针,坚持以教学为中心,德育置首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展'的教学思想,求真务实,着力培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础;以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口,搞好班级教学管理;以培优活动为突破口抓好尖子生的培养,以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理;以提高本年级教学质量为切入点,实行月考试制度,保证良好的教育教学质量;切实做好本年级全体教师的管理工作,狠抓教学认真落实与检查,努力提高教师的教学基本功。

  二、具体措施:

  (一)、在教学管理工作方面:加强常规教学管理,加强分层教学,分类推进的研究,全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特殊生的管理工作。

  1、落实教学计划,确保教学进度。为学期末语、数、英、政四个学科的学业水平考试赢得时间,为高三赢得复习时间。强化对教学进度的督查,定期与各学科备课组长沟通。发挥集体智慧,精编学案,精选习题。加强集体备课,加强学案练案编写督导。全面减轻学生学业负担,全面提升学生训练效率。搞好学情调查,了解学生学习状况,以便全面掌握情况,做出合理的调配。

  2、高效课堂达标,提高教学效果。将高效课堂由课中延伸到课前、课后。课前教师编写好学案,精心设计好课堂,学生搞好预习。课中进行预习交流,学情调查,问题汇总,精讲点拨,当堂检测,课堂小结。课后教师做好反思,实现教师的专业化发展;学生通过完成堂堂清任务,落实全部学习目标。

  3、抓好梯队希望层,落实分层培优辅困。由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍(包括一本生、二本生以及临界生、体艺特长生),并将高考基本队伍的学生分配到各科任教师,实现教师与学生的对接有效辅导。鼓励学生积极主动学习,用不同方式学习,提高学习效率。

  (二)、加强教研工作管理,推进新课程改革。

  组织好学业水平考试,搞好学生学分认定工作。高二年级是本次课改的先锋,我们将继续坚持积极学习新课改政策,积极探索新课程改革的有效途径,引领学校新课程改革。积极探索新课改环境下高效课堂的创建,开展每人每学期上一节研究课活动,探讨教学新法,探索务实高效。积极探索教研活动的新举措,加强年级教研活动的督导,力争今年各学科教科研活动质量有质的提高。

  (三)、抓好班主任队伍建设。

  定期召开班主任例会,班主任经验交流会,提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。有经验的教师担任班主任是种财富,要充分挖掘带头作用,同时重视对青年班主任的培养。加强对班主任工作的指导,充分发挥班主任的主导作用,调动班主任工作积极性,按学校德育工作总体目标要求,对班主任进行思想品德教育。

  (四)、抓好学生干部队伍建设。

  学生干部是广大学生的带头人,是年级与班主任的好帮手,他们的工作是学

  校工作的重要组成部分,对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此,对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训,使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能,使学生干部成为学生的楷模和带头人,积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

  (五)、加强学生管理,打造良好的年级学风。

  1、坚持不懈抓好班级常规管理,以争创文明班级为契机,以活动为载体,做好理想教育,目标教育,形成良好的班风、学风。

  2、加强养成教育。首先要抓好“三头”——一天的开头,一周的开头、一学期的开头,加强宣传引导,重视正面教育。通过学生着装仪容、文明用语教育,感恩教育,意志磨练,合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。

  3、加强学生仪表管理,对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。配合学校教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱,增强学生的文明意识。

  4、大力整顿早晚自习纪律,年级组每天巡查,针对各班情况和科任老师或班主任交流,并联手整顿,班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。抓好跑操纪律,并在跑操后做好当天工作的及时总结。

  5、办好系列活动。配合学校及团委积极开展年级内的排球、篮球比赛等体育艺术活动,落实每个阶段的任务,开展多种班级活动,加大班主任与家长的“电访”力度。加强班级文化建设,以达到氛围育人的目的。

上学期学期工作计划 篇7

  本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

  一、努力提高教师自身素质

  (一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

  (二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。

  (三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。

  (四)做好幼儿观察记录和个人档案。

  我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

  二、幼儿重点能力的培养

  (一)培养幼儿的责任心

  责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

  (二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。

  1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

  2、培养幼儿要有较强的时间观念。

  3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

  (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。

  1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

  2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

  3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

  (四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力。

  1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;

  2、给新来的幼儿起英文名字;

  3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;

  4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。

  三、建立民主、平等的新型师生互动关系

  (一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。

  (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。

  我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的`心门,逐步建立师生相互的交流和沟通

  四、家长工作

  家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。

  本学期将开展以下工作:

  (一)定期召开家长座谈会。

  (二)认真并及时填写家园联系手册。

  (三)每周五请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

  (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

  (五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

上学期学期工作计划 篇8

  根据本学期学校教学工作安排,三年级数学组特制定教研工作计划如下:

  一、落实教学常规。

  要求本组教师自觉遵守学校制定的教学常规制度,按时完成教学进度计划,根据《新钢一小教学常规考核要求》,落实好教学常规工作,认真完成好各项教学任务。

  备课。

  本学期组内全体教师使用电子备课方式,各单元备课量参照《教师教学用书》,经组内讨论后决定(初定本册电子教案的总备课量不少于为 41 课时)。每位教师在学期结束前将自己的电子教案、课件存档以备学校检查,组长收集好本组的二年级上册的公教课课件以及教学设计上交信息处。

  上课。

  组内教师须按课表准时上下课,努力上好每一节常规课。课前准备充分,课上努力做到正确高效地传授知识、技能和方法。课堂教学井然有序,注重学生良好课堂习惯的培养,引导学生主动求知,促进学生和谐发展。

  作业。

  (1)教师应根据每课教与学的实际情况,合理地布置作业,书面作业要求书写工整,有错及时订正,端正学生的作业态度。教师按规定按时批改学生的书面作业,及时讲评。

  (2)开始逐步培养学生养成课前预习的良好习惯,抓好阶段性复习和总复习工作,根据学习的需要,指导学生逐步学习发现问题,独立思考问题,培养学生自主、合作学习的能力。

  听课 。继续开展听课、评课活动。每位老师一学期听课不少于12节,各科内容都可以学习借鉴。听课笔记须按考核要求真实反映听课内容,认真写好听后感。

  教学随笔。 本组教师要积极撰写原创博文,每学期原创作品不少于10篇,总字数约5000字。努力督促大家积极参与网上研讨和交流学习活动,促使组内形成良好的教研风气,让每一位教师都能有所收益和发展

  上交材料。 按时按量上交学校规定和要求的各项材料。

  资源共建。 按照学校信息处工作计划按时完成各项上传下载任务。本学年江西的下载任务为6件;新余的上传任务为12件,下载任务为20件。

  远程教育。组内教师须及时完成远程教育培训任务。

  现代教育技术培训。按时参加学校组织的现代教育技术培训和考试。

  二、教研活动

  按时参加校内外组织和开展的各种集体教研活动,不无故缺席或迟到、早退。

  1. 及时上交教学教研工作计划和教学教研工作总结

  2.认真组织好组内每周一次的业务学习或教研活动,并将活动内容记录在案。

  3. 组内公开课邀请挂靠领导来听课。本学期本组青年教师彭冬梅和朱火红将在校内各完成一节公教课,其他教师可以自愿参加,并及时上交公开教学设计和课件。

  4. 根据学校要求,各位数学教师本学期须在各自班级开展一次特色活动,并及时记录成效。

  三、课题研究

  本组教师邓健蓉和彭冬梅上学期申报了市级小课题,本学期将继续开展课题研究活动,力求按时结题。同时,我们将有意识地逐步进行高效课堂的模式训练,在课堂上培养学生自主、合作、探究的能力。

  四、其他活动

  1.本组35岁以下青年教师彭冬梅和朱火红将参加本学期11月份的数学教师素养大赛。

  2. 积极组织组内教师撰写各类教育教学论文,积极投稿。

上学期学期工作计划 篇9

  一、指导思想

  以党的“十六大”精神为指导,继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。

  二、工作重点与措施

  (一)继续围绕《纲要》试点园方案,努力提高教师的专业成长

  1、深入学习《纲要》精神,通过学习、讨论、反思,领悟《纲要》的内涵,树立新的教育理念,提高教师 自我反思能力。

  2、继续通过建立教师成长档案,有目的的记载教师积累的点滴进步与经验,促进教师专业快速成长。

  3、加强骨干教师及学科带头人的培养,发挥骨干教师和各领域学科带头人的作用,积极开展各领域的研讨 活动,树立正确的教育观,不断提高教育教学水平。

  4、师资队伍建设目标管理层次化,对新教师做到分层管理,分步培养,从而激励新教师不断提高。

  5、通过以老带新、教师互学的方式提高教师的整体素质。本学期我们将实施听课制度,教师每周到平行班听课一次,让教师在听课、评课中得到进一步的提高。

  (二)加强教研管理,丰富教研活动形式

  1、提倡教研

  活动的互动模式,开展小组研讨、个案辨析会,头脑风暴、论坛等参与式的教研活动形式,活跃教研活动气氛,激发教师参与活动的积极性、主动性。

  2、加强年级组管理,充分发挥年级组的作用,利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式,促进年级组教师共同成长。

  3、规范教师的案头资料,提倡资料的有效性,通过每月“资料展示”、交流、评比活动,提高教育资料的质量。本学期实施无纸化办公,采用网上备课、写资料的方式,提高教师们的工作效率,实现教学资源共享,优势互补。

  (三)积极开展教育研讨,切实提高教育教学水平

  1、积极尝试开展探索型主题活动与生成性活动相结合的课程,改变教师以教材为唯一的载体,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿个性发展,突现“以幼儿发展为本”的教育理念。

  2、加强对环境创设的研究,挖掘环境的教育价值,体现教师与幼儿与环境三者之间的联系,并结合主题教育活动、结合本园特色创设出具有现代理念的环境,体现“孩子是环境的主人”这一概念。

  3、开展区域活动的研究,选择适合各年龄段幼儿发展的区域内容,挖掘材料的价值性,探索指导幼儿区域活动的有效模式,从而激发孩子的参与兴趣,提高其各方面的能力。

  (四)规范托班的教育管理,加快托幼一体化进程

  1、托班年级组围绕托班幼儿的教育目标开展主题活动,丰富活动形式,切实提高托班的保教质量。

  2、根据托班幼儿的年龄特点,科学合理地安排托班幼儿的一日生活,更好地促进托班幼儿的健康和谐成长。

  三、每月工作安排

  九月份 :

  1、各项计划交流

  2、师生环境创设、交流、评比

  3、确立各学科带头人

  4、区域活动材料投放(小组)

  十月份:

  1、各学科计划交流(小组)

  2、教学案例反思

  3、个案辨析会

  十一月份:

  1、期中检查说课、上课(社会领域)

  2、期中检查反思

  3、区域活动案例论坛

  十二月份:

  1、区域活动观摩

  2、教师成长档案交流

  3、教师案头资料评比

  一月份 :

  1、生成性活动展示会

  2、幼儿全面发展水平评估

  3、各项活动总结

上学期学期工作计划 篇10

  一、幼儿基本情况分析

  本班幼儿共35人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是必然的。

  在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。

  二、常规方面

  这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会收拾玩具,把物品放回原处,能排队等候,遵守游戏规则,能保持教室的清洁,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心.培养幼儿学会倾听别人说话。

  根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童发展指南》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长.三、本学期幼儿发展总目标

  1、培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.

  2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

  3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

  4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

  三、具体目标与措施

  (一)、生活活动目标:

  1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活。

  2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

  3、纠正不良的睡眠习惯。

  4、会穿脱宽松的衣裤。

  5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

  6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

  7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

  8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

  9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

  措施:

  1、鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

  2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

  3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

  4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

  5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

  6、班级三位一体,共同管理好班级工作。

  (二)、运动活动目标:

  1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

  2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

  3、能自然地走,在直线、曲线上走。双脚交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

  4、会玩中型玩具。

  5、学习模仿操和诵读操

  措施:

  1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

  2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间。

  3、鼓励家长参与制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

  (三)、学习活动目标:

  1、知道自己的姓名,年龄,性别,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸、妈妈,愿意上幼儿园。

  2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。

  3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。

  4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

  5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。

  6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

  7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。

  8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。

  措施:

  1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。

  2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

  3、特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

  4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。

  5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。

  (四)、游戏活动目标:

  1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。

  2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

  3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

  4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

  6、爱护玩具,游戏后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼儿的玩具。

  2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

  3、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

  (五)、家长工作

  1、召开家长会,彼此沟通。

  2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续做好家园沟通平台-----关西小三班的博客及亲亲宝贝飞信平台,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。

  3、经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访。

  4、做好家园联系工作,真实反馈幼儿情况,教师的建议,及时回答家长的疑问。

  5、针对班级中出现的问题与情况,积极与家长沟通,把家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。

  6、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.

  7、创建"幼儿成长手册"留下幼儿成长的轨迹。

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