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小班数学:萝卜大餐(有教案)

小班数学:萝卜大餐

活动目标
    1.尝试用一一对应的方法比较两组物体的多少。

2. 学习用涂色的方法使两组物体
活动准备
    1.大萝卜5个,小萝卜5个。胡萝卜个,白萝卜5个。

2.盘子里装有红积本、白积木若干。

3.打印好的胡萝卜白萝卜对应的表格,小彩笔。

活动过程:
    一、萝卜比一比一尝试用一一对应的方法比较。
   1.兔妈妈让小白兔和小灰比赛拔萝卜。第一天,小白免拔的是大萝卜,小灰免拔的是小萝卜。
   2.期有办法帮它们比一? 哪只免子拔的梦卜数量多? (请个别幼儿演示自己的比较方法,教师引导幼儿用一对应的方法进行比较。)
一个大萝卜,一个小萝卜.这个方法真好,一看就知道谁多谁少了(教师边操作边用语言表述。)
   二、用同样的方法比较胡萝卜和白萝卜。
   1.第二天,小白兔拔的是胡萝卜,小灰免拔的是白萝卜,这次谁拔的多?请你来比一-比。 (引导幼几用一一对应的方法进行比较。)
1个胡萝卜,1个白萝卜; 1个胡萝卜,1个白萝......
   三、用一一对应的方法比较积木的多少。
   1.小兔们请我们吃萝卜,每个盘子里盛着两种颜色的萝卜,你有什么办法比比它们的多少? (引导幼儿先将种颜色的积木排成一排,再把另一种颜色的积木对应放在下方。)
   2.红萝卜多还是白萝卜多?你是怎么知道的? (请个别幼儿回答,幼儿相互检查)

3. 交换1个积木,继续游戏。
4.你可以和旁边的小朋友交换一个颜色不一样的萝卜,然后比一-比, 看看哪种颜色的多.(用同样的方法再次比较。)
5.现在哪种颜色的萝卜多?
6.再次交换1个积木,反复操作体验。

四:发材料幼儿操作

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