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幼儿园小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反思

音乐教案    日期:2020-07-26    作者:╰★╮冷暖自知    点击下载
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小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象,感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏,选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班音乐游戏《小老鼠与大象》含反思教案吧。

    活动目标:
  1、感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏。
  2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。
  3、选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。
  4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
  5、有感情地学唱歌曲。

  活动准备:
  1)小老鼠、大象手偶各一个
  2)小老鼠、大象头饰若干
  3)录音机、录音带

  活动过程:
  1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。
  2、欣赏乐曲,感受、拍打4/4的重拍。
  3、欣赏《小老鼠与大象》故事。
  4、引导幼儿按音乐故事的情节,学习和创编小老鼠和大象的动作。
  ⑴通过儿歌的引导,创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。
  ⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。
  ⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象,提醒幼儿有表情地表演。
  5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏,交换角色再玩一次。
 
        教学反思:
        通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科:老鼠(俗称"耗子"),哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿,门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食,也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小。

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