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幼儿园小班优质音乐课教案《香蕉船》含反思

音乐教案    日期:2020-07-26    作者:戒不掉的烟々    点击下载
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小班优质音乐教案《香蕉船》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿体验和老师、同伴一起唱歌表演的快乐,理解歌词,初步学习演唱《香蕉船》,借助图谱记忆歌词、学习歌曲,快来看看幼儿园小班优质音乐课《香蕉船》含反思教案吧。

  香蕉是托班孩子们熟悉又喜爱的水果之一,本次活动,能很好地整合幼儿对于水果的零散经验,提升幼儿对于水果的认识。
  《香蕉船》这个活动我是根据小班的《橘子船》改编的,因为《橘子船》本来是一首比较难唱的歌曲,因此我根据幼儿的特点改编了歌词,只有四句歌词,很适合托班幼儿学习,希望通过本次活动让幼儿直观的认识香蕉,并在情感上得到一定的提升。

  活动目标:
  1、理解歌词,初步学习演唱《香蕉船》。
  2、体验和老师、同伴一起唱歌表演的快乐。
  3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
  4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  活动准备:
       多媒体课件、音乐、若干香蕉块。

  活动过程:
  一、导入
  1、今天胡老师带来了一样宝贝,就在这个盒子里,谁愿意上来摸一摸,猜猜它是什么?(请2-3位幼儿)(长长的、滑滑的、弯弯的、是小朋友们喜欢吃的)
  2、到底是什么呀?胡老师把它拿出来看看好哇?
  3、看看,是什么水果呀?(香蕉)
  4、多可爱的香蕉呀,你们看看它长得什么样?是什么颜色的?弯弯的香蕉你们想吃吗?那你们知道要怎么吃吗?(剥开来)
  5、如果我把香蕉剥开来里面会是什么样子的呢?(教师播放视频,让幼儿直观的了解橘子内部的构造)
  6、弯弯的香蕉像什么呀?(鼓励幼儿大胆讲述)
  7、今天我们的香蕉变成了什么呢?(出示PPT,引导幼儿为香蕉取个好听的名字)

  二、欣赏歌曲,初步学唱歌曲
  1、香蕉船要开咯,听听,它会开到哪里去呢?(欣赏歌曲第一遍PPT)
  2、香蕉船开到哪里了?
  3、小船开到谁的嘴巴里了?
  4、这首歌好听吗?还听到了什么呀?哦,没关系,让我们再来听一遍。(欣赏歌曲第二遍,PPT)
  5、这次听到了吗?歌里唱了什么呀? (教师边念歌词边做动作,熟悉歌词)
  6、你们听的真仔细,你们想做香蕉船吗?让我们一起来做香蕉船吧。(幼儿跟唱歌曲)

  三、幼儿在"开小船"的游戏情景中,学唱歌曲
  1、教师在幼儿面前巡回"开"着"橘子船",带领幼儿学唱,教师可适时地将"船儿"开进幼儿的嘴巴里。
  2、你们的表现真的好棒哦,看,胡老师这样为你们准备了好多香蕉船,我们回教室一起吃好吗?

        教学反思:
        通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科:香蕉船(英语:Banana boat)是一种模仿外形香蕉的长形休闲用橡皮艇。进行水上运动时,通常用快艇在前快速拖行,由单一块帆推动。游戏者透过香蕉船考验其平衡力。香蕉船上有绳给与游戏者紧握。当玩香蕉船时必须穿上救生衣。

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