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幼儿园中班社会课教案《鸟的王国》含反思

社会教案    日期:2020-07-12    作者:浮世年华    点击下载
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中班社会课教案《鸟的王国》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱,知道鸟的王国有各种各样的鸟,说出自己知道的鸟,了解鸟类受到的部分伤害现象,激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感,快来看看幼儿园中班社会课《鸟的王国》含反思教案吧。

【活动目标】
1、知道鸟的王国有各种各样的鸟,说出自己知道的鸟。
2、能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱。
3、了解鸟类受到的部分伤害现象,激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

【活动准备】
1、幼儿有关于鸟的知识的准备。
2、课件准备。
3、歌曲磁带。

【活动过程】
一、交流对小鸟的认识。
1、师神秘地说:“今天我们班来了位小客人,”出示燕子图。“认识吗?”今天小燕子带来了一首好听的歌曲,小燕子请我们一起和它来唱一唱。(放音乐有只小燕子)小燕子不仅请你们唱歌,好要请我们一起到鸟的王国去做客。你们高兴吗?那我们跟着燕子出发吧!(引导幼儿随音乐做动作)
2、宝宝们,鸟的王国到了,我们一起进去吧。你们猜猜,鸟的王国里会有哪些鸟呢?(幼儿自由交流)你们知道的可真多,那我们来看看,鸟的王国里都有哪些鸟呢?哦,他们还要考考你们呢!(放多媒体幻灯片,师随机问幼儿相关的问题,引导幼儿交流鸟的相关知识)
3、师:鸟的王国里的鸟可真多呀!在这么多的鸟中你最喜欢什么鸟呢?为什么?先大声地告诉你旁边的好朋友吧!(幼儿交流,师随机辅导)说得真好,现在谁愿意再把你最喜欢的鸟来告诉大家。(集体交流)原来鸟有这么大的本领:喜鹊、燕子、啄木鸟、老鹰的能捉害虫,保护树木、庄稼;丹顶鹤、孔雀羽毛漂亮,会跳舞给人们看;黄莺、画眉、黄鹂、八哥、鹦鹉声音好听,会唱歌;还有鸽子可以为人们送信;难怪你们这么喜欢他们。

二、了解小鸟受到的一些伤害现象,激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感。
师:可是,社会上的人是不是都像我们小朋友,像中1班的宝宝一样喜欢鸟,爱护鸟呢,不是的你们看(放课件)。
1、看后提问:
(1)刚才,你们看到了什么?
(2)他们这样做对不对?为什么?
(3)假如你看到这样的事情,要怎么办呢?
教师小结:每个小朋友都很幸福,可这些小鸟却经常受到人们的伤害,它们真可怜!我们小朋友要告诉这些伤害鸟的人,鸟是我们的好朋友,我们要关心鸟,爱护鸟。
2、了解社会上保护小鸟的一些措施。
(1)师:你们看,不光是我们小朋友知道要保护鸟类,有一些有爱心的哥哥、姐姐们看见小鸟这么可怜,还成立了爱鸟协会,专门来帮助小鸟。让我们一起来看看他们是怎样帮助小鸟的?
①瞧!哥哥、姐姐们正在干什么?(植树)
②这是什么?你们认识吗?(人工鸟巢)这就是哥哥姐姐们为小鸟做的新家。
③看,他们正在给小鸟安新家呢。
(2)其实,不光是这些哥哥姐姐、还有很多很多的人都和我们一样,在关心鸟、爱护鸟。人们在四月底五月初就是现在,专门设立了爱鸟周。要求所有的人都要行动起来,爱鸟、护鸟呢。你们看(放课件)
(3)结束部分:
那我们现在就行动起来,做一份爱鸟倡议书,回去后,让更多的人来爱护小鸟,做爱鸟小卫士吧。

教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科:鸟(学名:Aves),又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物,字典解释:脊椎动物的一类,温血卵生,用肺呼吸,几乎全身有羽毛,后肢能行走,前肢变为翅,大多数能飞。在动物学中,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。体表被覆羽毛,一般前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快。体温恒定。呼吸器官除具肺外,还有由肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸。

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