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幼儿园中班语言游戏教案《会动的房子》含反思

语言教案    日期:2020-07-03    作者:疼惜那份疼惜    点击下载
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中班语言游戏教案《会动的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆讲述自己的想法,尝试续编故事结尾,理解故事内容,知道小松鼠的房子会动的原因,体会想象的快乐,感受小动物之间友好的情感,快来看看幼儿园中班语言游戏《会动的房子》含反思教案吧。

     【活动目标】
  1、理解故事内容,知道小松鼠的房子会动的原因。
  2、能大胆讲述自己的想法,尝试续编故事结尾。
  3、体会想象的快乐,感受小动物之间友好的情感。
  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
  5、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  【活动准备】
        电脑课件

  【活动过程】
  一、设疑、激趣。
  师:小朋友,你们见过会动的房子吗?今天老师给大家讲个故事,故事的名字就叫《会动的房子》。

  二、完整欣赏故事,初步了解故事内容。
  1、师完整讲述故事一遍。
  2、提问:故事的名字叫什么?小松鼠的房子为什么会动呢?

  三、播放课件,分段熟悉理解故事内容。
  1、播放课件,学习故事第4节。
  师:乌龟带着小松鼠来到了哪里?下面我们一起来看看吧。
  (1)师讲述故事4小节。
  (2)提问:
  ①小松鼠的房子从大树下来到了哪里?
  ②小松鼠喜欢住在山脚下吗?为什么?
  (3)小结。
  2、播放课件,学习故事第5节。
  (1)教师讲述故事第5节。
  (2)提问:第二天,小松鼠来到了哪里?你们看过大海吗?在大海边,你会看到些什么听到些什么呢?
  3、播放课件,学习故事第6、7、8节。
  (1)过渡:每天乌龟带着小松鼠到不同的地方,多有趣啊。第三天小松鼠又来到哪儿?
  (2)教师讲述故事第6、7、8小节。
  (3)提问:第三天,小松鼠来到了哪儿?它看到了什么?它还会听到什么声音呢?
  (4)理解“手舞足蹈”的意思。
  (5)提问与谈话结合,体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。

  四、拓展活动,故事续编。
  1、出示图片,引导幼儿看图续编。
  2、幼儿自由想象性续编。
  3、个别续编。
  4、小结:小朋友们,乌龟带着小松鼠还会去哪里呢?待会儿你可以将你的想法画下来,再讲给好朋友听,好吗?

        教学反思:
        《会动的房子》是一个十分有趣的故事,房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这到底是怎么回事,这些带给孩子许多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想,能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言的表达能力。在经过一番的讨论商量后,今天我为大家展示了此活动,在执教中由于多种因素,有得有失,下面就本次活动谈谈我自己的看法。

小百科:房子是一个汉语词汇,读音为fáng zi,指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

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