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小班优秀美术教案《积木会排除》含反思

美术教案    日期:2020-07-03    作者:神马都是白日梦    点击下载
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小班优秀美术教案《积木会排除》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆想像,并尝试运用辅助工具进行添画,尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案,学习尊重、接纳别人的作品,快来看看幼儿园小班优秀美术《积木会排除》含反思教案吧。

       活动目标:
  1.尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。
  2.大胆想像,并尝试运用辅助工具进行添画。
  3.学习尊重、接纳别人的作品。
  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
  5.感受作品的美感。

  活动准备:
  1.各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。
  2.学习单《少了哪一块》。

  活动过程:
  (一)观察图形纸片
  幼儿玩图形纸片,观察不同图形的外形特征并展开想像。教师可以提问:你拿的图形片片是什么形状的?你觉得像什么?

  (二)交待要求,指导幼儿作画
  1.引导幼儿根据树叶的不同外形及摆放联想:这么多好看的图形片片,我们一起来拼一拼、玩一玩,看看你能变出什么?
  2.展示个别幼儿的拼法。请幼儿说说:自己是用什么样的图形片片,变出了什么?还可以怎么样稍作变化呢?

  (三)幼儿制作,教师指导
  1.鼓励幼儿大胆进行想像,选择图形片片进行拼贴。及时肯定幼儿的想像与组合,增加幼儿的自信、自我认识。
  2.再请幼儿用蜡笔进行添画。

  (四)欣赏评价
  请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因,再请他去和那幅画的主人来一个拥抱,并对他说一声"谢谢你,你真棒"。

         教学反思:
         基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科:积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可开发儿童智力,可拼成房子,各种动物等。

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